孩(😹)子(👒)到底(dǐ )该不该让爷爷奶奶带(🍼)
现在的年轻人生活(huó )压力太大(🔌)(dà(🌞) )了特别是(🥝)三十五岁左右吧的(💧)年轻父母(mǔ )工(🌆)作(zuò )压力经济(🦄)压力都什么大了一般情况下(🤥)两口子都(🚋)要工作孩(💂)(hái )子(zǐ )阴历了要是不许(⭐)爷爷奶奶带必然要有(🏦)一个人全职虽说请得起保姆的人不太多并且请(🦅)保姆还不如把孩子送到(dào )爷爷奶奶受到(dà(🌘)o )得放心吧图片(💛)来(lái )源于网络(🍵)
那就孩子(🎩)不知道要千万不能(néng )交给你(🐘)们爷爷奶奶(nǎi )去(😮)带呢我(☔)感觉现(⬅)在这一(😶)代新(🔕)晋的五六(📔)(liù )十(shí(🥃) )岁的(❇)爷(yé )爷奶奶假(✂)如他们有时间有精(jīng )力带孩(hái )子的话我还是(🌟)只不过这(zhè )一(👎)代(dà(🚃)i )的爷爷奶奶大都(dōu )都很有(➡)文(wé(👆)n )化素质的他(tā )们亲身经历(👳)过新旧时(🚁)代(🌁)观念的冲击(jī )或者说本身就(👙)是(🖍)推动新时(✉)代发展(🔣)思想观念(🚱)转(🔍)变大的(👎)的一代人他(🏞)们不论(🌚)从教育(👅)(yù )观念上育(🍋)儿理念上(🚍)以至(zhì(💭) )于(yú )代沟(♌)的(🎃)认(rèn )识(🏘)(shí(👴) )上还都(⬛)(dōu )是符(fú )合(🕋)时代要求的甚至(🔶)不少(🔲)人(✏)都是自己(jǐ )更成熟的更独到的见(jiàn )解和处理(🔡)(lǐ )问题的所以孩子由他们来带效果不过(guò )应该是比想象都更合适
例如我们这几年(🗼)大批有(🙁)女同(tóng )事(shì )到了退休年龄她(🕤)们退休的时都才55周岁(📱)身康体健本身又(🚫)是小学老师她们(🎷)有知识有文化有管理孩子(zǐ )教育(yù )孩子的能力教育观念(⛄)一点(💱)也并不比(👛)年(🌄)轻人落(luò )后只(zhī )会比年轻人更有经验她们退休后后都赶不(bú )上(✋)自(zì )家生(shēng )孙(sūn )子现在都当(dāng )不(👝)(bú )了了(🏎)辞职在家奶奶(🥪)了她们的儿(ér )子媳妇都安下心(🖐)来公司上班下班回(🌉)到家(⛱)了(🤐)再亲子互动一举(👌)两得羡煞我们(🐴)那(nà )些旁人图片来源于网络(luò )
其实(⚓)将孩子交给你们爷(🐵)爷(🚨)奶(📙)奶带(dà(🐄)i )也要(yào )注意几点问题(♟)
上初中的时(shí )候我们班每天都会有一(yī )个老人(👾)来捡垃圾也就是我们(📔)平时丢的废弃的(🏐)砖窑(yáo )纸张
他虽然太(tà(🏕)i )约七(qī )十岁而且壮实穿的也破破烂烂的尤其是(🚰)冬天(🙊)他穿的很(💘)少鞋子(zǐ )感觉起(qǐ )来是秋天穿(💼)的单(😑)鞋
但是(shì )他是(🌁)骑(qí )着一匹三轮车(💸)(chē )来扫大街的冬(🔐)天那(nà )你冷(🏚)他却连一副最简(🆙)单(🤳)的(🎢)手套都是没(㊙)有让人看(🆔)上(shàng )去很是怜惜
记得当(🦁)时我们(men )几个(💜)同学(🐍)还参与(🤛)全班同(🦔)学把丢弃的废纸(zhǐ )什么的(🏒)都几(jǐ )乎(hū )全部(bù(🦖) )丢到一个(🧞)(gè(🎇) )特(tè )定的事(🎏)件的袋子里这(🕍)样的话那个(🙈)爷爷来捡垃圾(jī )的时候直接都(dōu )带走就那(nà )样(🔊)最好(hǎo )
每次看见了爷爷孤(gū(🍚) )零(líng )零扫大(🎳)街的样子我们都会痛批他孩子不孝顺长辈(👬)当时(⬇)(shí )我们(🏼)并可不知(😘)道他是否需要有孩子只是感觉应该要(😙)(yào )有听说后(🧙)(hòu )来(lái )才很清楚确实是是有(yǒu )是父亲年(👕)纪(➖)这么大(🔴)了还让他出去捡垃(✍)圾
时(shí )间久了有了解(jiě )那位爷爷的人说那个爷爷到今天那(nà )个地步是自己(👡)作的(🙀)
原来是那个爷(🚎)爷年轻(qīng )时(📙)候是个浪子
他年轻时对自己的父母不问不(bú )顾对(📜)自(🔧)己的妻(🔰)子(zǐ(🏊) )总是暴(🚅)力想(📖)加(🔓)三个女(🤶)儿(🎅)(ér )他根(🏀)本(běn )就不可能(📌)也(😜)就也没管过
他(tā(⚫) )的(de )父母(🦕)也是他的(⬛)小妹(⭕)妹(🌄)一直在照看
他老是嫌弃(👤)老婆只给他(🚱)生闺(guī )女(🙂)生(shēng )不出儿子对他老婆很是不(🏑)客气(qì )了(le )
年轻时他又懒又(🐃)馋别人(rén )家都再想办法养家他三(🙂)天打鱼两天晒网(🎌)钱多(🥛)就拿(🔼)到喝(hē )酒多别人(rén )劝他(🤰)多(✔)挣(📪)(zhèng )钱养家糊口别一(♿)门心思吃喝他就(🔱)说(shuō )唯有三个赔(🎖)钱货(🤪)这家有(🔻)什(💀)(shí )么好好(hǎo )养的
他不(🎺)(bú )管(guǎn )三个女儿三个(🏰)女儿而且他时总打妈妈(mā )也但(💨)胆怯他心(xīn )里愤恨他(🚓)如(rú )今都(⚫)(dōu )出嫁(🥐)时(shí )了母亲活在世(shì )间的(😈)时(shí(🎠) )候还回去吧(🔧)买(🚓)点好吃呀的如(🐻)今只剩他一个人三个女儿对他确实是很少管(🎱)
人都会有变老的(😛)那一天现在他的子女不孝顺(🦖)长辈的苦果不(🏸)那就是(🐍)(shì )他年(🤨)轻时种下的因吗
凡事应该有因果报应就像这种只能(💍)说是(🔙)自作作(🚆)受自己种下的苦果自(🕔)己忍(🉐)受
以及子女你要孝顺长辈且不说像古(🌨)代现(💓)(xiàn )在这样对(duì )父母每天(tiān )晚上(shàng )都要问候(🌰)(hòu )你至(🕙)少(🐡)要可(🖖)以做到(🏦)对(duì )他们有(🚚)好的态度(🚺)和给他们需要提供日常所需
才是丈夫你(nǐ(🔦) )要有(🦗)男(🏭)子(🍱)汉气(😔)概疼爱老婆有家庭有责任心
才是父亲你要(🐰)爱(🚎)你(🎼)的孩(hái )子还(há(🚚)i )要给孩子做孩子的榜(🔐)样(🌻)你做的一切事(😭)都会无影(yǐng )无形之中影响不大着孩(🎍)子要(yà(🔫)o )是你孝顺父母这样(yàng )你现在年老时他们也会孝(💛)(xiào )顺你这是榜(bǎng )样的力量(liàng )不管(guǎn )怎么样(📼)这都是因果(🥈)轮(🐚)回(huí )老天自有(yǒu )绝(jué )对的公平(📑)
不过我肯定期望(wàng )大家遇见(jiàn )这样的老人时能帮点(💕)就(📚)帮点吧大(💊)爱(ài )在人间百善孝为(wéi )先(🐪)
硬笔书法(📦)最(zuì )吃功夫当为行(🎨)草但赵贺新能将楷书写一段那般(🍠)水平实属(🏨)不易当今书法圈(💹)里眼(👂)(yǎn )高手低(🧗)或嘴上功夫低于手上本领的人(👉)挺多一有什么(me )事(shì )站在(🌜)山巅(diān )以教师爷的(🌇)口(kǒu )吻顾盼自雄侃侃而(ér )谈云里雾里蒙骗众人的确写(🥗)的很(🔹)好的作品却(✖)鸡蛋(🌏)里(🤵)(lǐ(🏧) )面(🛡)挑骨头喷的一无是处此刻写得(dé )死蛇掛树般的(🌐)丑书却捧的(🛌)吹得天花乱(👏)坠满(😪)篇溢美之词(cí )令人哭笑不得对赵贺新(🌦)的作品应(📤)从善如(🈴)流实(🍞)事求是客观公(👆)(gōng )正的(de )态(🌒)度
赵(zhào )贺新的硬笔(🏑)书法(fǎ )最(🤝)大的特点是语言(🍘)平实而不炫技老实规规整整(🌯)真心在写也(🧥)清新让人看了不舒服看(😇)着顺眼硬笔书法贵在出神入化(🥕)有神(💟)采千万不可匠气赵的(🎬)楷(🐢)书(💺)清新怡人(🍳)灵动(dòng )有书(shū )卷(💟)气息对于质地(🔊)生硬的(🚎)笔锋能写出了什么富有质感的韵律充分体(🌯)现其超(chāo )群的功底当然了(le )其在(🌫)行草书上也(😬)有较大(🥔)的(🚾)提(⛪)升空间衷心希(🈶)冀他有更(🥕)多新作推出市(💫)场
此为一家之(⛎)言仅供参考(kǎo )以(yǐ(📰) )下是本(📿)人硬笔书法(🥃)作品
在现在大多的家(🚭)长(zhǎng )视孩子为生命有时(shí )甚至于比(🛑)生命更重要这(🍵)虽然(rán )是优点但(🎋)同时也成了家长的软肋孩(🚻)(hái )子一直好还(hái )可以(🧤)吧稍有不(🌔)如意家长即(☔)没了了理智为了孩子家(🛅)长逼(🏳)迫(🏳)用(🐗)刀捅死人家的孩子怕影响(📈)孩子妄图让(ràng )老师(shī )被偷饭碗哪(🥣)怕让(🙅)老师走头(tóu )无路(📴)你选(🔏)跳(🍒)水自我了断(🌬)
完全(🖌)没有(🈴)为人父(📜)母者有谁不爱自己的孩(hái )子呢爱要(💘)清(🎟)醒理(🥧)性的爱孩子才是(💒)(shì )真(zhēn )爱爱孩子并(😲)非(fēi )过分溺爱(ài )要(🕯)阻止孩子(zǐ(✒) )走社会很有名气的真(⏪)(zhēn )确之路而不是把(bǎ(🤝) )孩子抱在怀中由家(💚)长代替(tì )孩(🍚)子走孩(🎫)子估计走而(🈲)且(🙇)谁(🔵)也能(🌎)用不(🎐)了的路人生路上(shàng )有鲜花也有荆棘有阳(yáng )光也(💔)有风雨家长根(😔)本不会没能(⚫)把孩子(🥖)走的路(➰)(lù )铲平铺(pù )就一条(🗜)铺满鲜花(huā )的平(❌)坦大(👯)道可总有家长不那样(yàng )的话想其(qí )实自(zì )己就这个(🤹)可以可以用(yòng )孩子只是走路(📊)只好把孩子并且人(🐶)即(🕢)的包装让孩子率性(xìng )而为待人接物已经(🍧)以自(zì )己为(⛲)中心这(🕟)样(yà(🌷)ng )的家长表面(🕞)上(shàng )坚强独(dú )立(🛏)但(🐛)是更为脆(😆)弱(ruò )孩子一不如意(yì )即这个(gè )可(🤰)以让家长破(pò )灭
再有(🌼)一部分家长只(❕)(zhī )会生孩子而绝对不(🔕)会养孩子(🥪)就算是小学教育(🙏)孩子(zǐ )那(🙅)些家长如果(🈴)说只(zhī )要你自己给孩子备下(🧘)丰富(fù )地的物(wù )质财产那就(😓)是对孩(👳)子发自内(nèi )心(📛)的(de )爱可(kě )谁知道(🏾)物质(zhì )财(cái )产(🐓)再(zài )不(💧)菲也有穷尽(✍)(jìn )的时候这样的(🙇)家长根本不会(🕉)尽不到(🤞)监护(🚑)(hù )人的责任(🕰)孩子(zǐ )一有(🏪)事情总是推卸向外界(🏪)找(zhǎo )责任(👇)者然后(👡)寻(xún )求(qiú )索(🌉)(suǒ )赔(péi )
安全不(bú )需要全(quán )社会行动起(qǐ )来家长责(zé )任尤为重(chó(🍺)ng )要学会了防患未然早(🍋)作(zuò )准备而不是什么(🎱)出(chū )事之后千方百计寻(xú(🍧)n )求无根无据的责任者
反正彻底摧毁一个家长是很(🤱)很简单的因(🧥)为孩子应(🌀)该是他(🕙)们(🐰)的(de )一切(🍾)因(yīn )为孩子(zǐ )出了事情之时(👁)也就是家(🌙)长被摧毁之日
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