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如何引导(🖌)孩子读书
我们(📚)都期望我们的(de )孩子(👄)能勤奋努力(⌛)只不过都有哪(⛸)些东西(🔺)能(😅)使(shǐ(🛀) )孩子走上刻苦之(zhī(👋) )路呢文章从(cóng )七个方面做了(🛣)分(💯)析(xī(📯) )论述聪明理想兴趣自信自(👜)尊责(💬)任意志每(měi )一方面的论述具体对我们有挺(😁)好的(👺)的启迪作用懒(🅰)字(🛠)当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋(🥂)(qiū )天收少年勤奋壮年酬植树不一定(🤭)结果但不植树就(🈲)一定应该(⤵)不会结果勤(✒)(qín )奋不一定顺利但不勤(🐨)(qín )奋就(🦃)一定不会顺利一般(bān )人只要你(nǐ )努力(📂)勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容貌大多(🚛)一(yī )般谁美心谁那(👔)就是美男美女人的智力(📜)大部(bù )分同一谁(🔎)努力勤(🕎)奋谁应该是天才人唯有勤(qí(🚒)n )懒(🏖)(lǎn )之(🤤)分(fèn )也没灵笨之分高山之宝(👯)只(🙇)都属于那些敢于攀登之(😥)(zhī(🆕) )人(rén )深地(〰)之藏只不(🦏)属于(yú )几个勇敢地挖掘之人
如果能勤于(🏮)(yú )努力(😯)耕耘倒处(chù )也有收获只需勤于请教(⏹)全(quán )是(🏯)应该有老师如果能勤学(🐭)善(🚎)思倒处都是(🏞)知识(shí )只需(🧓)善于思考(kǎo )大街上(shàng )都有问题只(🐬)要你勤于突然发现全是(❤)应该有美丽(👧)的如果(guǒ )勤(🕠)于练习写作倒处应该有素材(🐆)(cái )如(rú )果勤(🍩)于(🐔)探索倒处(chù )都有(😑)真(zhēn )理
心勤就有(🚛)想(xiǎng )不完(㊗)的问题体勤就有(🏨)干不完的(📝)事情(🍭)多问问题(🤡)多多(📳)经经(🚫)验(🚅)(yà(📍)n )多多学(⚓)学(xué )识多多思思(📝)想多勤奋莫(🕜)御(yù )有怠(⚓)惰有(yǒu )可(💎)失勤奋的(🕞)人所创造(⚡)的财富你的懒惰(duò )的人撒落财富
古今中外关(🎀)与(❔)(yǔ )勤奋(fèn )的经典名言成万上亿条其(🥖)中的许多(duō )大家都耳熟能(🐴)(néng )详此处我就再次(🙃)累述了上边(biān )所述是笔(🎨)者对(❌)勤(🔓)奋重要(🤞)性(✌)的一些不认识和感言
勤奋是如此地(dì )地不重要呀可就(🎮)在这每个家庭都十分如此重视教育更加舍不得在(zài )教育上投资(zī )什么的今(🚻)天许多孩子却(què )不知道(dào )勤奋(💠)(fèn )刻苦地(dì )学(🕗)习这令(👒)孩子的家长更加无(wú )可奈何和头疼起来(⛴)(lái )那(nà(♊) )就什(🛴)么(me )可使孩子相(🚶)当(😎)踏实努(🕹)力地(🗑)怎(🎢)么(me )学习呢
一聪明(🏏)使孩子(zǐ )努力(lì )勤奋
无知的(🌦)人(ré(😓)n )完全相信天才聪明的(de )人我相信勤奋刻苦愚蠢无(wú )知(zhī )的(📗)贪图(🎹)安逸聪明的人(rén )努(💍)力(🎆)再努力勤(qín )奋唯一聪明(🌳)(míng )的(🈷)人(⌛)大都酷爱(🔞)怎么学习(🤩)之人(rén )是特(tè )别刻苦(🈁)努(🏈)力(⛸)之人(👴)
因为(wéi )他(🚷)们自然也(yě )知道(dào )念书(🥀)自学(🤸)和勤奋努力的重要(⛓)性(xì(🐝)ng )大(dà )家(jiā )可能(néng )会经常会听(tīng )到这样的话(😎)我的孩子(zǐ )尤(❕)其聪明是(shì )还不知道(dào )自学到底勤奋努力当我听着这样的话(🚇)时心(♊)里在想你的(👾)(de )孩子并非聪明反而(🚯)一个十足(zú )的小傻(☕)瓜
为啥呢读书(shū )好(🎄)(hǎo )去(qù )学习(xí )勤奋努力的(de )重要性举(🥝)世皆知麻(má )烦问(wèn )下(xià )它们(men )的名言警句名(míng )人故事(📝)屈(💨)指可数一个连读(📴)书(⛰)呢去学习勤奋努力(lì )的重要(🥢)性(xì(🆚)ng )都不知晓而不干(🐘)正事很贪玩贪耍(🔎)实(💦)(shí )在是浪(🎄)费比(🔯)金银(🔃)珠宝还得珍贵的物(wù )品得多的(✏)(de )即将(🎤)到手时间的人能说是笨(bèn )的(🕉)吗(ma )
我(😍)其(🔡)实(shí )智商高不不(📢)等于聪明当然也知道读书(shū )好(hǎo )自学(xué(💹) )和踏实努力重(🔶)要性而(ér )踏实努力自学的(🤮)人才是(shì )完全精(💺)明(👎)之(👸)人我们(men )做家长的(de )估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的聪(🌹)明教育使我们的(🧑)孩子(zǐ )真正地聪明站了起(🍟)来(👹)仅有让孩子(🌆)完全了解到(😪)了学(🐙)(xué )习和勤奋(😀)刻苦的重(💧)要(🚁)(yào )性他们才会唯一热爱学习真正去努(😍)力勤奋(fèn )
二(èr )理想使(🚦)孩子刻苦
理想是(⛵)麻烦(🎚)问下未来的(🖤)美(🥤)好憧憬(😤)你是什么人身上都蕴含着巨(jù )大无(🤳)比(🈁)的智力精力体力等潜(💎)能那样的潜能一旦被理想的(de )火焰火点燃了其(qí )狂暴出去的巨(jù )型能量(liàng )有时连自己也会(⚾)惊奇
如果没有一(🥂)个人有了远大(dà(🙅) )的理想他(tā )就会甚至于我们(men )的理想永不放弃奋勇(yǒng )向(xiàng )前地踏(🎸)实努力拼搏奋斗甚(shè(📼)n )至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身(♒)在(🥔)所不辞(😣)这些模(mó(🥤) )范(🥏)人(🍴)物英雄(xió(🗨)ng )人物应该(💘)是最是是(💊)的例子
据我(wǒ )远处观察小学生就有理想的(de )差不多(duō )中学(🥏)生中的(💻)一些人巳(sì )经有了实现理想(🏴)的(de )意识大学生则许多(duō )人最(zuì(👣) )终确立了(🐥)未来的奋斗目(📀)标(🔁)
作(🥚)为家长要及时(🥍)并且小孩健康的(de )理(lǐ )想教育(💢)让(🥏)孩子尽(🐇)快地占据远大(dà )理想多(💸)么(⛅)伟大的理想(xiǎng )才能产(💦)生(✏)钢铁般的意志斯大林一(yī )个人的目(🐗)标(🍞)越新(📤)亚他(🌟)的潜力就(🚚)可以发(🍛)挥得(🚇)越(🥛)大高尔基那些(🍥)经(📜)典的(de )至理名言都深含(🍬)理想使(✴)人(🌎)勤奋刻苦之意
三(🥙)兴趣使孩子(🍸)努力勤奋
兴(🕝)趣是一(🐌)个人(🏓)对某事(shì(⏰) )的热爱心里其实理想是(💤)人们刻苦努力的借用动力再(🚪)逼使人(rén )专心(xīn )致致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于(yú )物理学一(yī )辈子(🚚)(zǐ )不结婚了而为(🚓)科学事业拼(😹)(pī(😨)n )搏奋斗了一生(shēng )一(🚷)个(🔩)人拥有了物理学之父(🍔)一个(gè )人拥有了(🎟)化(huà )学之父
爱因(yī(🌆)n )斯(sī )坦由于对罗(👑)盘(👰)(pán )的不解长长地(dì )爱上了(🏚)了物理学(📤)为(♈)(wéi )科学事业踏实努力(🗡)地(🍲)探索了一(yī )生曾经的(😧)继牛顿之(📆)前最崇(chóng )高(🥏)的物理学家(jiā )一些(⛩)痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴(✌)趣(🔱)的巨型力量(💷)在(➰)催使着他们(🎻)但是那是(shì(✉) )很高(gāo )级(🥜)的(de )害人兴(🈺)趣罢了(le )
每(měi )一个孩子一我属兔(🎻)就有一个很不错的心(🌃)里品质好奇(🌹)心它是(😽)产生兴趣的前提因此(🚒)我(wǒ )们要(🏇)(yào )有(💇)意识地(🎂)温柔(🐉)呵护依靠保持优化孩(🎍)子的这一优越的自然条件心理品质使他们(🅱)才能产生对(🥔)(duì )现代(dà(💌)i )科学对去学习对发(🧟)明创造等的浓厚(🍆)兴(📧)趣
兴趣分两种一种是真(🦌)接兴趣一种是利用兴趣事物(💑)本身饶有(🅰)兴(xìng )致而紊乱的(🚫)兴趣(🐙)称(chēng )之(🤪)为直接兴趣(qù(🥜) )它(😇)是(shì )兴趣的低级形(xíng )态如(❤)游戏影起的(🙍)兴趣
建立起在(🏛)对事物重要性(xìng )的深刻(kè(🏣) )认识基础高台之上而有一种的兴趣称之为利(⛲)用(🤬)兴(xìng )趣儿童(tóng )对事(🎣)物的兴趣大多(duō )不属(😇)于直接兴趣成人对事物的兴(xìng )趣(qù )大(dà )多数都属于借用兴趣
的(😧)(de )原(yuán )因间接兴(xìng )趣组(🌞)建在对事物重要性的(🕎)深刻(⏺)(kè(🥢) )认识基础之(zhī(📇) )上所以我它比直接兴趣稳定不持久(jiǔ )也比前者更重(chóng )要(😮)
我们(men )应当据孩子的年龄早日(👟)地放出他(🦗)们(🐍)(men )对怎么学习的兴趣(qù )儿童期要多外在表现(🆕)(xià(🛩)n )去学习(xí )对象的趣味性(xìng )以催(🎰)发(🚠)他们的就兴趣青(🐳)少(shǎo )年期要多影(🏚)像展示学(🏟)习(😛)(xí )对象的重(🤾)要(📱)性放出他们的(✒)主动兴趣兴趣(💜)有着(🐂)(zhe )极为强大(🥎)(dà )的(🔆)推动力你若(ruò )放(🦆)出起(🔅)了孩(🌲)子对(👆)自学的浓重(chóng )兴趣你是不想让(ràng )他们(men )勤(🌇)(qín )奋努力去学习(📂)都不(bú )行的话(🕚)
四自(⛪)信心(xīn )使孩子勤(qín )奋(🕖)刻苦
唯有相信(🖌)自已(🍢)经奋斗拼搏能(néng )完(〰)成(chéng )的人才会去(🌚)努力勤奋(😼)自卑心理极为严重事事(💛)对自己不(🤤)绝对的信任怀疑自己努力(lì )再(🥝)努力(🎂)又(yòu )是白费(💄)劲的人会(🍬)去努力再(zài )努(nǔ )力吗(ma )自信使(🛒)人刻苦(kǔ )勤奋使(🐛)(shǐ )人(ré(🚓)n )成(🕥)功成功使人更加自(🕵)信越来(😀)越的自信(🌑)(xìn )使(shǐ )人(🙎)非常努力勤奋(🚼)
这(👰)那(🆚)就是自傲与勤奋的囊腺(⛲)(xiàn )瘤互动与良性(⬜)循环也可以称(🐆)(chē(🛁)ng )之(🍅)为自信勤奋(🌛)循环我们只要把孩子们约束到这种良性循环(🏾)中去了(🍇)他们自然变会太地努(🔰)力勤(🦐)奋
没的家长经常人前或人(rén )后把(🍙)(bǎ )你咋这么(👧)说笨这两(🈲)句(📊)话(🔽)挂在(🔀)嘴边这样的(de )家长他们的孩子应该是个聪(🐵)明娃也(yě(🍦) )要被他(tā )们(🛏)说成(chéng )小笨瓜善(shà(📎)n )于观察发现(xiàn )孩子的闪(🎙)光点(🕉)多安慰和鼓励(lì )少指责应(yīng )该(🈂)是为了(👫)使他(tā )们(🏵)有成(chéng )应该是(🌀)是(shì )为培养(🏂)孩子的自信心(⛎)
越有自信越(yuè )易完成越最终就(jiù )越(yuè(👷) )强大的自信这是自(🥦)信与(🎫)成功了的囊腺瘤互动与良性循环(🔲)这个可以称之为(🔴)自(😶)信成(💠)功循环
是(shì(🚇) )没有这个自信成功小(🧗)循环的实现上(shàng )述自信勤奋之大循环就应该(😲)不(🏌)会(🍙)实现程序我(📌)们做家(jiā )长(zhǎ(💆)ng )的一定要(yà(💰)o )把孩子引(🕖)到这些循环中去假如让孩子进入到了自卑心理失败(🚋)(bài )的话(🙄)自(zì )卑之恶性循环(🕌)洞府之中(zhōng )那孩子势必会越(💳)加自(🚣)卑感(🎠)厌学(📚)(xué )你的(de )懒(lǎn )惰
五(✔)自尊心使孩(hái )子努(🏚)力勤(🥠)奋
人人(👖)应该(gāi )有(yǒu )自尊心那是(shì )年幼的孩(💢)子也是这等(🏁)所以我我(wǒ )们在人格上(🐋)一定要(🗾)把孩子当大(🏴)人来(🎠)看待要像尊敬大人(🥏)一(yī )样谦让他们以完全保护他们的自尊心小学生一(yī )般不可(✋)能有一(🚊)种远大的(📠)理想(xiǎng )其怎么学习动力(lì )比较多应该是(👑)自尊心在起(qǐ(🐩) )作用
是因为(💱)学习那样最好老(🎥)师就是喜(👒)欢家长很(hěn )不待见同(🚻)学高看自尊心(🎆)就换取了比较大满(🛏)足(zú )人一旦(🥁)失去了(le )自尊(🐵)心(xīn )死不悔改别了脸皮就失(shī )去(🔃)了了(🖇)教(🐘)育(yù )的前提就死(sǐ(🛬) )去了积极上进勤奋努力(♊)的动力所(suǒ )以才我们(☔)一定要尤感(😦)去珍惜孩(🎴)(hái )子的自尊(zūn )心(xīn )要在(🕳)此前提(👐)下得以(🐕)为原则对孩子并且(qiě )教育
例如多公开(⬇)表扬少严厉批评人前且不(🍩)说(🗣)孩子笨不学年(🐺)轻不懂事(🥤)等身上有(yǒu )伤孩子自(🙇)(zì )尊的话那(🗼)些好给孩子乱(💮)发脾气(🥩)甚(🐏)至于(🎗)动不动就恶语(🚨)相向相伤棍棒(🧔)乘积的(🙁)家长确实(🕯)是是太也没一点教育(yù )知识(shí )和水平了要想(xiǎng )现代教育好孩子欲(🔮)得教(jiāo )育好自己(🔈)
六(🥅)责任(🏑)心使人勤(🦄)奋
责任心又叫责任感是(shì )指(zhǐ )人们特别要求自己做好(💩)应(🕞)该是承担部分的事(shì(🚧) )情(🐍)的(📇)自觉心理意识责任(rèn )心强的(de )人会(🆔)对自己所畜牧兽医相关专(zhuā(🆑)n )业(yè(👳) )的(de )事所应该(🥉)是承(😫)担部分的(de )事尽职(📛)尽责踏实(shí )努力以至少精(🔮)益求精
因此我们(men )应迟些对(🔡)孩子们参与责任心教育让(ràng )他们很清楚另外(wài )学(xué )生(🔛)就(🚴)肯定也可以说前提(📜)是(🚆)踏实努力地学习且好(hǎ(🈶)o )好(🤜)学习天天向上才是孩子就应该要尽(🤡)一切所能(🗳)地多(🎓)体谅父(👛)母为父母分担(dān )忧愁为父母争口气让父母为自己突然(rán )感到(🌗)无比自豪这(👘)对孩子的勤奋(🆔)努力很有帮(bāng )助
穷人的孩子因此早大东家应该是的(🤜)原因穷苦(📟)的家境(🆕)逼使他们赶着地(🏵)为父母分担(🥩)家庭责任这无(wú(🕊) )形中就培(🔉)养训练了他(🧒)(tā )们的责任心(🎙)少年(🌳)强则国家强少年智则国家智(zhì )若(ruò(🍓) )让孩子清楚国(🌜)家对他们所牵挂的殷(yīn )切的(de )期(📅)望(wàng )而有胸怀(huái )天(tiān )下的责(🔲)任心那就就会(👩)对孩(🤙)子的勤奋努力再(📹)产生无穷(🐖)尽(jìn )的力量(liàng )
七意志(💡)力(lì )使孩子努力(lì )勤奋(fè(⛲)n )
做(zuò )任何事都并非一(💙)帆风顺的若(ruò )做(🍒)得(dé )最(zuì )拔尖更是会遇到(🏒)了很多艰难险阻因而一件(jiàn )事情要想(xiǎng )勤奋努力地一(🦇)直做继续必须(🖱)得有十分(🌳)顽强的意志要不然(rá(🎡)n )就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必(bì(🤢) )是意志不(🙅)坚强的表现也(👋)不勤奋的表现
谁(🏈)又能真正勤(👻)奋刻苦的人会(huì )三分钟热血吗许(🐕)多(duō )人(🚽)(rén )那种(🐶)(zhǒng )渴望子(zǐ(⏯) )孙兴(xìng )旺却不打算(🎟)六根清净地生活(👹)生活许(🔈)多人一(yī )种渴望(🔃)(wàng )成功(🍩)却(🤵)(què )不想勤奋刻苦刻(💻)(kè )难地努力只思(📂)很努力并不想结果并(bì(🌮)ng )不一定会有好的结果(🤢)只思结(🕍)果并(bì(🔤)ng )不(bú(🗓) )想努力而不(🦇)会有坏的结(🔈)果
贫家子弟因此多良才(cá(🐜)i )那就是(🚢)的(👮)原因他(🔴)们的困顿家境慢慢的地(dì )锻(🕵)炼身(🗞)(shēn )体了他们(😸)的意志(🕓)系统优化(🦊)了他们(♒)的性格同时(shí )也造就了他(🥃)们自强自立(lì(🐆) )发(fā )愤图(🌨)强(qiáng )变则(🍾)通(tōng )的努力(🌾)(lì(💳) )进取向上(shàng )的精神
我们县里北(🏫)部(🗞)地少人多(🧕)办厂做生意(🏈)赚钱的人(🤓)很多因为北半(bàn )县家(🌆)庭(🍢)的(🔒)经(🗄)济状况比(🔥)南半(🐨)县好(hǎo )众多南半县家庭的孩(🍭)子土里刨(🥋)食汗滴(dī(⚫) )禾下土地也在帮(🚡)大人干(gà(🍾)n )繁(fán )重(chóng )农活的时候北半县(🤣)家庭的大(😼)部分(🌸)孩子则(zé )正在空调(🐬)屋里打(🎮)电脑玩(👨)游戏呢(🧠)
繁重的(de )农活历(📒)练了他们的意(🚭)志坚强的毅力使(shǐ )他们也能刻苦(⏫)(kǔ )地(dì )怎么(🐄)学习因此每年考到(dào )重点高中(🍩)的初(chū )中生(shēng )考进(😃)大学本科的高中(zhōng )生百分之(🐘)八十是南半县(📷)家庭的孩子(🚰)
女儿上高中时(shí )距家每年中秋周末(⛎)我都要骑山地车去接她我玄(🚙)阴门做了调查后发现到(🎖)(dào )大多数(shù )自(🎨)行(háng )车接送或自(🎙)(zì )己(💆)骑单(⏭)车来回的孩(🎑)(hái )子学习成(😃)绩(🍬)(jì )基本都(🥕)好一点或(⛓)很不错凡是小(🗃)轿车(🈂)接(🚡)送(😀)的(de )孩子学习成绩基本都相对不好或特差(chà )
不超过两个例(📒)子在一(🚭)定程(🏝)度上说明了一贫(🎛)家子弟多(🙌)人杰纨(wán )绔子弟少伟男二仙官降(🚝)大任于(📁)斯人也必先苦其心志劳其筋骨(gǔ(👎) )空(📽)乏其身劳其筋骨行拂乱其所为所以(🏐)动心忍性曾(🤫)益其所不能
现在(⤴)大(🔤)力提倡的(🏄)困(🐊)(kùn )苦教(jiāo )育是是为磨练孩子们的意志所以(😑)我们要有意识给孩子(⛴)分配较重(🐎)的家庭任务让他们去拼命干(👘)(gàn )安(🔤)慰和鼓励他(tā )们积极地不参加异(yì )常艰苦的社会(huì )实践(🍉)活动去锻炼(⏺)多自己在家事(🧤)事(❇)(shì )照顾在(🙅)外事事担忧太(🚂)舍不得孩子(🙅)应该是娇惯孩子要(yào )知(🆑)道红(hó(😱)ng )方印如杀(shā )子
不勤奋(🚺)努力的孩子又或者是小(⚾)傻瓜或者导致也(🙎)没远大的(🐂)抱负又或(📖)者(zhě(🎅) )对学习(🐆)内容(😾)不比较感兴(🏼)趣(🗜)又(🈳)或者是(🔠)而自尊(😯)心(xīn )自信心责(zé(🐯) )任心(👕)不(bú )强又(yòu )或(⏭)者是(shì )导致(zhì(🐯) )意志力薄弱
要想(xiǎng )使他们相当(🧀)踏实努(nǔ )力地学我们做家(jiā )长的就必须使孩(hái )子(📰)充(chōng )分认识(⏸)到勤奋(fèn )刻(🐱)(kè )苦(kǔ(🚈) )怎(🍖)么学习的重要(📙)性拥有远大(dà )的理想(xiǎng )对(duì(📲) )学(😣)出(chū )现弥漫(🅿)的兴趣有相(🔆)对较(jià(🔋)o )大的自信(🐑)心(🔵)自尊心(xīn )责任心有刻(🚶)苦专研(yán )的坚强意(💧)志(zhì )祝(💳)(zhù(🏁) )每一个家(🌝)长都是一(🏭)个能(néng )够精(jīng )明的孩子盼每一个孩子都(dōu )能(💃)相当(🦓)刻苦努力地去学习
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