• 1你眼(yǎ(🍨)n )中(zhōng )的父亲是什(shí )么样的
• 2孩(🗼)子(➡)遇(💑)到事情父(👠)亲永远都是(🍧)(shì )责怪他是什么

1你眼中的(de )父亲是(🧗)什么样的

我眼中的(📸)(de )父亲是(🔲)什么(me )东(🧡)西样的(🚥)

他为人正(zhèng )直(zhí )善良温和待人宽(kuān )容(róng )大度(dù(🌆) )工作(🏒)上敬业爱岗对母亲恩(🦂)爱(ài )非(🐳)常对儿女(nǚ )关怀慈爱有担当有(🤨)(yǒu )责(🌻)任心是我们心中最完美(💐)的艺术品(pǐn )父亲

2孩子遇到事情(qíng )父亲永远都是责怪他(👱)(tā )是(🤝)什么

爸爸这(💴)是我这一次(🎖)考试的成绩

才98分你(nǐ(🏐) )怎摸不考100你看隔壁的小明每次都(dōu )拿第一

爸爸(👮)我(🍭)刚才摔了(📝)一跤

你(🈵)怎摸那就笨连走路都(🖼)不会(huì )

很熟悉的场景有(yǒu )没在多数人(ré(🖋)n )的印象中有一种家庭教(jiāo )育叫你什么(🚬)都不(bú )行(háng )的话(🥚)别人家孩子永远不会杰出的

为什么有些家(🕐)长偏(🥫)向于(🐘)责怪孩子而不(🎱)是鼓励孩子可(kě )能(🎉)他们小(🤦)时(shí )候(🏦)就是这过来(lái )的

心理(🌌)学(👓)上说原生家(jiā(🎟) )庭对一个人(🆒)的(🚸)影响是(🕐)不知(💍)不觉中的(de )因此(🛸)几(🐠)百年(👜)而(ér )宏(hóng )阔的当我(wǒ )们一(🏰)(yī )声啼哭的那(nà )一(yī )刻起(qǐ )就终归了我们要与(🔚)原生家庭才能产生许多牵绊这(🏺)种牵绊从我们出母胎的那一刻(🤾)就也结束

在我们慢慢的(🙉)的成长过程中(zhōng )我们简单(dān )的方(🛋)法是从(🏥)养育好(🈺)者身上悟出了要(yào )如何说话如何(hé )处理事(🍼)情该(🚇)如何遇上(👧)社会如(🚇)何能跟(🍏)他如(❔)果(🕗)(guǒ(😉) )没有说一个孩子(zǐ )从小到大就在一种(📊)打击之(zhī )式(shì )教育的(🛠)家庭环境中生(shēng )命(🌲)成长假(🧛)如(rú(🛵) )他自己也认同这些(🥍)教育那(🚨)就成年那以后100的会(🔔)应用方(🕍)法到自己(🔃)的子女教(🎐)育(yù )上(📜)(shàng )如(🐐)果不(⏩)是他自己不认同而且不停(🔈)地的全盘肯(kěn )定自己的养大者那你这种完全否定就会(🥔)像(xiàng )自我责备一般让他(🤹)牢牢(🔫)地(dì )记(jì )好自(🎊)(zì )己最不喜(🌋)欢的生养者的(🐿)言(yán )行并渐渐(💦)反展成自己最不不喜欢(🐀)的样子(🚳)而这两种(🗑)情况下教育出(chū )的(🦒)孩(hái )子成年完了(🧠)他对孩子通(🤹)(tōng )过绝对否定式(🐱)教(🛋)育(🔝)(yù(🍅) )的可能(🙈)(néng )性是的很(🕞)大的

所以在日常教育孩子的过程中(zhō(👵)ng )待人接物与(yǔ )人(rén )相处随(✂)时觉察到自己的(de )言行可以指导发(fā )现自己是否(👾)(fǒu )是被(🎬)了(🐮)无论(lùn )是原生家(jiā )庭的(🚴)不良(🕹)影(yǐ(⛰)ng )响(🏘)如果没(💅)有才(📦)发现(xiàn )了分(🖖)析(🅿)试图换个角度看(👵)看(💡)问题(🔫)慢(👊)慢(👼)改(🎎)变自己的(de )性格

在我们的(🚣)社会(huì )文化(🐳)中不少家长误解了激(jī )将法的正确打(dǎ )开(👪)

谦受益谦受益这句话大家都很熟悉不少(⏯)家长考(kǎo )虑到担心那夸奖会使(shǐ )孩子自满踏步不前索性中选择不夸赞孩子(👵)而是拿别(🕗)人家(👁)的孩子(zǐ )作比较好或者是质疑(yí )自(👲)(zì(👹) )家孩子(♋)的(📺)努力(lì )的或是吹毛(máo )求疵也可(kě )以是(🛠)一脸严(🌜)肃最(zuì )好(😫)不(🦗)要(📄)高(🚱)傲有一些家(jiā )长似乎(🆔)(hū(🌬) )从(cóng )来(lái )没有想(xiǎng )到过正(zhèng )面估(👈)计自(zì )家孩子吝啬于公开表扬孩(🍈)子并(bì(😲)ng )变(🥂)着法儿激将法

说白激(💓)将法那是(🕉)凭借(😟)人的自尊心和(🔂)逆反心理有利的一面以(yǐ )刺(cì )激的搅起其不服(🚁)输的(⏬)情绪将其潜(⭕)(qiá(🤗)n )能发挥(huī(🥀) )出(chū )来不出来最终达到达到(🦔)别样的的去说服效果(🔍)但这(zhè )样的方法的(🌇)应用是要(🏙)看对象环境和条(🏩)件的因此要注意掌(🤵)握分(💖)寸肯定不(⬅)能(néng )操(🆔)之过(guò )急也(🥌)没法过缓不然会能(🏀)够得到(dào )而是的结果

不(bú )少家长我(👢)以为激将法是一直否(🐿)(fǒu )定孩子(zǐ )以提升强烈的刺激(🖕)他的目的但他这种一(yī )直(🐻)绝对否(fǒu )定的教育更(🎰)准(🈷)(zhǔn )确的(📔)说(shuō(🚬) )是一种打击之式教育不(😍)仅不(bú )一定能燃起(🚍)孩子的斗志还肯定使孩子到(📡)那(📳)时(shí )变得(🥃)异常(📢)很(hěn )自卑(🖊)感没(😐)了斗志(🦋)(zhì )还会影响(xiǎng )亲子关系相当严重(🌎)(chóng )的肯定可能导(🥄)致孩子心理扭曲起来

对孩子建议(yì )使(🤮)用(yòng )激(🛳)将法(🤐)前提是家长曾经大肆表扬过(💕)孩子当然过孩子也就是说肯定(🍖)和受到刺激双(💫)管齐下才能(🌬)能够起(⏱)到作用

有(🤖)时候(🛢)(hòu )可(kě )能是恨铁不成(chéng )钢也(🧖)可能是对孩子期望值(🏨)太高却(🍯)不了(🌆)解孩(🔭)子的(🏷)实际能力还有可能是虚荣心太重

望(🗽)女(nǚ(💩) )成凤望子成龙(lóng )望女成凤是很(🕎)多家(🛸)长的真实想法但并也(yě )不是全部的家(🈳)长都很自己(🚡)的(➗)孩子(🕟)大部分的而且忙碌(lù )不(📩)堪自己的(de )工作缺(🎢)乏(⚾)沟(👷)(gōu )通也可以自己小(xiǎo )时候有曾(céng )经的(🔶)未基于的愿望将孩(🍠)子其为自己(💟)的私有财产理想的(🖍)继承者而(ér )对孩子抱有(🕸)极大的期望甚至连有点过于理想化但他他(🤟)们(men )却没真正的(de )自己的孩子

举个例子现在很(🕣)多家长望着别人家给孩子报课后兴(➿)趣班就(jiù(🍞) )跟(gēn )了(le )瞎(🏬)报(🈳)今(🎒)天学(🗻)(xué )钢琴明天学(🛷)舞(🐃)蹈后(hòu )天学画(huà )画大后(😡)天学(xué )计算机(🌸)把孩子搞得比成年人还(hái )忙却(què )从来(lái )还不知道孩子(zǐ )的兴趣在哪里孩子的特(🤝)长是什(🌷)么随后当自己(🎸)给孩子安排了一(yī )切孩子(🥣)却也没给他相应(🌳)的期望(wàng )回馈(kuì )很是失望只好(hǎo )对孩子特殊批评

在一(yī )些情况(🎪)(kuàng )下家长们比较喜欢互相(💒)攀(pān )比而且(👰)两家孩子(zǐ )所有人而且(qiě(🍴) )不喜欢(🥫)比成绩(🏛)比奖(📩)项各种暗暗对着干有是(shì(👸) )家长总(📎)觉得自家(🎄)孩(😮)(hái )子比当然(⬆)了别(💣)人家的(de )是(❓)给他丢份随后对孩子没(👳)好(hǎo )脸(〰)色

虚荣心有时(shí(🔙) )候真的是亲子关系的一(♏)大杀手是孩(hái )子成(⏯)长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家(⬆)长也(yě )会(📼)一直(zhí(🔐) )责(🗃)骂孩子

第一种(zhǒng )重男轻(🈶)女思想

你说起(🚖)重男(📍)轻女的观念罪魁祸首应该是(shì )明清时期断章取(qǔ )义(yì(🎗) )程朱理(🥖)学的人而他们的(🌦)病态不(bú )自信拼(pī(🥩)n )命地联手打压女(nǚ(🌵) )性(👌)(xìng )造成了今天的局面虽说只有(🌜)几百年的历史(🐙)不过要去除那些(🚗)封(🐩)建(⬆)余毒(🚪)并不(🚵)是这样的话太容(róng )易(🚾)这就倒(dǎo )致了一些女性从小(xiǎ(🎠)o )到大在家庭(🈴)里(♌)不招人待见(🐋)论什么做的好(🚹)应(yīng )该不好永远全是受窝(🗝)囊气的(de )那(🎧)一个

第二(🚋)种窝里(💯)横

有所谓(👦)的窝里横最简(🥇)单说应该是对着(🥒)外人一脸笑容对着家(💟)(jiā )人凶狠的样子(zǐ )

这(💿)类人(🍥)(ré(🍹)n )一般有着(🤯)(zhe )深多少自卑心(xīn )理的心能力也不是(🛌)(shì )什么很强但是(♒)又不不(🍜)会愿(yuàn )意遇(yù )到自己的缺(🤼)点随后对着外人传送(sòng )讨(tǎo )好卖乖人格模(mó )式希冀完(🌯)成任务外(🌗)人的肯定对着(🚖)家人启动霸道模式反正又是(🐚)想(xiǎng )完(⤴)成任务家人(🧤)的肯定但拉不下面子他(🐚)们最幻术系(🧤)的一点就是把(⤴)在外(wài )面的气带(🏆)到家里来撒弄得全家(♓)不祝生(🦀)活

第三种偏执型人(🔝)格障碍

偏(🕖)执型人格障(📷)碍(🚰)患(📝)者的原(🔢)因(🙍)在成长过程(🎸)中遭遇了(🔰)众多批评全盘肯定辱(⛪)骂吹毛求(💊)疵还(🗺)没有得(dé )到及(🎬)时和对的的(de )心(♋)理疏(shū(💡) )导致使当他们成年那(📃)以后家里人需要听(🐂)自己的否则那就是(🔺)不忠就是背叛过即便你是好(🙎)意提醒他们也会其为是对自己的(de )敌(dí )意但是把事(🚖)情(qí(🤽)ng )闹大弄得尽(🤒)人皆知(zhī )而(ér )他们(men )在(zài )教(jiāo )育子女(🎵)方面最经(🍡)常做的(de )是在子女身上反(♐)(fǎn )复(fù )重复自己(jǐ(🐾) )小(🚍)时候(hòu )的遭遇(yù(😽) )拼命地否(fǒu )定打击

上述事(✌)项(xiàng )几种可(kě )能不管是哪一(yī )种对子女心(😗)理(🍭)成(ché(🧓)ng )长(zhǎng )都(✊)更为很(hě(🏡)n )不利不可否认有是家长(🎁)是是(🏣)因为好意但是长时(⏳)刻在打(dǎ )击式教育下(xià )成长的孩子会出(🌵)现相(🤞)(xiàng )当严重的自卑(👭)感有的可能心理扭曲甚至还(🙄)患(🔢)抑郁症偏(😉)执(zhí )型(🥅)人(ré(🐥)n )格障(🏐)碍等(🌥)

这对常期(qī(🍴) )处于这样的环境下的孩子只能说学(xué )会(huì )了(le )自己疏导情绪或找朋友倾诉渐(🧙)渐地释放者(😘)不(🍬)良情绪也也可以试着(🧞)从另一个角度去表述(🔼)要知道些父母(mǔ )的出发点是(shì )好的只是(🖤)方法不对

以上是(🌹)我的回答如果不是您另外那些疑问(🤕)(wèn )感谢下方评论区私信给我共同(💎)(tóng )探讨(tǎo )

这里是心理咨询师里(🕌)外(💖)雅堂码字易为假如您(🖥)质疑我的观点请点(🔩)个在(🏣)看如果没有我的回答对您和您的(🦎)朋友有(🆕)帮助(🏸)请点赞和评论给他们谢(♈)谢啊

视频本站于2024-10-30 11:10:47收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。