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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的(🤷)小豆豆一(💲)到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断(🐘)地的(🚡)是一个(🕌)是因为顽(🈲)皮而在一年(🥉)级就被退学的小(xiǎ(⛄)o )豆(dò(😭)u )豆到了一(😀)(yī )所(⚫)全(🍉)新学校巴学园后突然(rán )发生的(⚽)有趣的故(🤝)事(shì )
每(🌺)章主要内容简要概括
第一(🛤)章(zhāng )在(🤦)电车里平时上课的巴(bā )学园
小豆(🐲)豆是个天性(xìng )天真(zhēn )烂(🍄)漫(mà(🚭)n )精力(lì )旺盛完(⏲)全没有(🕸)纪(jì )律(🖌)不受拘束的孩子她(🎳)被普通地学校纳(nà(🔃) )入(rù )问题学生却在巴学园能长成一(💨)个富有同情心乐意(🏳)助人知书识礼想象力(✂)丰(🦂)富动手能力不强的好(🥕)孩子或许她(🤱)本(👖)(běn )性(🕗)如此(cǐ )巴学(xué )园仅仅挺(tǐng )好地能维护引导出来她本性的发展
这所由(🙍)教育家(jiā )小林宗(zōng )作(🌷)一手创办的小学老师中(🌗)有他的大儿子巴(👘)学生中有小女儿美作他自(🖱)己任校长小林先(👕)生富足热(🌩)情满心信念地(👆)创办(bàn )教(🌟)育了这(🐪)所小(🥦)学确实它的存在相当(dāng )短(duǎn )暂的瞬(🐕)间1937年(😆)(nián )1945年虽说全校学生唯(wéi )有五十来(🔪)人(🕥)但他专心研究教育之(🥓)道悉心种子培育每一个学生心细挖掘到(🙍)每一个(gè )学生(shēng )的长处这种对(📈)教育的赤子之心呵护(hù )巴(💙)学(💳)园学(🎻)子快乐成(🦃)长读书(😿)成才(cái )
小(👯)(xiǎo )豆(dòu )豆蓝(lán )月帝国联合国儿(🍅)童(tóng )基(🤜)金会亲善大使小豆豆的同学有的(🗽)蓝(lá(🥎)n )月帝国世界(😎)卓越(yuè )的物理学家有的(de )曾经(jīng )的国内最(✊)顶尖的(de )植物鉴定专家(📤)有的下一界大学老师有的(🎁)成(🛬)(chéng )为医(yī )生有的创(chuàng )派(🥥)美术设计公司有的下一界资深(🈺)专业(🤞)发型师不过巴学(🏜)园的学子长(🥎)大成了对社会(🌩)用处之人(📁)以及曾经的的问题儿(🚒)童
这(✍)无(🦀)疑(yí )是最终(🚂)的教育基地这也使巴(bā )学园(🔤)(yuá(😊)n )成(chéng )为如今许(xǔ )多人梦想中的学校只(🚼)是(👖)可惜巴(🥡)学园已犹是修真者的存(cún )在(🌘)(zài )可幸(👡)综(🌻)合类全(quán )书(🌝)则可对(⬅)巴学园当年杰出(🏥)的的办学理念略窥(🌒)一二
第(📱)二章人人平等尊重
小豆豆第一天去面试(🛡)会(🗄)校(xià(🗑)o )长小林宗作陪(péi )她聊天四个小时(shí )在那(🍝)(nà )以(🚸)(yǐ )前及(jí )以(😷)后(hòu )没有了一个大人这么严肃听小豆豆(dò(💻)u )讲(🈹)话对孩子最大的(de )尊重就是(🐎)认(🎖)真听她回话哪怕可她说得半点条(tiáo )理大人(🧣)听(☔)得一(yī(😈) )头雾水(shuǐ )又(⏩)(yòu )是最管用(yòng )的(✍)交流(♟)孩(🚁)子的表达欲得到满(🛹)足大人(🔹)(rén )我得到(🤫)所了解孩(hái )子的(🗜)机会而且这份十分(💄)尊重使孩子(zǐ(🦂) )深刻体会(❤)到自己值得去爱(ài )被(🎊)尊(🌜)(zūn )重(🎛)是自(zì )信的基石
第三章(😵)(zhāng )小班教育巴学(🕎)园所有学生才五十来人按年龄(👉)从年级一至五分(🥑)成五班每个(🚔)(gè )班十个学生左右(😍)配备(bèi )完善(🎐)(shàn )一个老(🕧)师分别(bié )在锈(🥪)迹(👶)斑驳的电车里天天上课(🏸)老(🌲)师有足够(😞)的精力了解你是什么学生所了解你是什么(🧡)学生的特(🚏)性
第四章开放(fàng )教学巴学园是(🎟)没有(🙈)单(🛀)独(dú )计算的课程(🤨)表一(yī )天早(zǎo )上由学生自己判断先(xiān )从哪个地方科目就开始(shǐ )索性同一个电车(chē )课室里有(🍱)的写假片(piàn )名有的做物(🃏)理实(shí )验不相互(🚞)(hù )干扰(✂)(rǎ(🥩)o )大家都心无旁(🚪)鹜地做着(zhe )自己(〽)真(🐛)正比较感兴趣事(🐅)情这锻炼(liàn )身体了(le )孩子(🏎)的(🔂)专注(zhù(🧕) )力和(🐃)自(⏺)控力即使在嘈杂的(de )人群也能沉下(xià )心(🚆)(xīn )来(⏸)专注自己的事
第五(wǔ )章(🍞)形式(💔)(shì )极为丰富(fù )假(🎄)如(✳)学生们都能够完(👧)成了功(gōng )课老师可(kě )能(🤚)会(huì )带(dài )他们到(dào )野外散步地头见过花草树木(mù )历史(🥐)古迹村庄人(🔱)烟不动声色中(zhōng )孩子(🔴)们学(xué(🕣) )习(🛋)历(📷)史生(🧦)(shēng )物(🔎)理(lǐ )科等知识此(🆗)外还会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪(guài )茶话会等活(huó )动充分释放孩(hái )子的天性(🧢)寓教(jiāo )于学
第六(liù )章注(zhù(🦒) )重实(shí )践小(🚮)林先生(shēng )请来能够(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼(jià(🎭) )知识并让孩子们派人到(🛷)田里去(🍜)摸索实践如何能种植庄(zhuā(🥠)ng )稼教(🤱)材加强实践(🕗)的形式使(🥥)孩(🥘)子(zǐ )的(de )认知(🍑)更详细
第七章因(🎅)材施教巴学(👮)园有个不能站(zhàn )立走路(lù )的(de )孩(🛍)子高桥君(jun1 )运(🈷)(yùn )动会上小林先生(🔎)因为他的条(🛐)件(jiàn )专业(📳)(yè )点设计比赛(🍽)项目(🛐)(mù )让他不(bú(💟) )知不(🧜)觉(🤔)间(🔱)中获得(♟)(dé )冠军解决高桥(qiá(📣)o )君组建自信心听(tīng )说(📖)后(🗡)来高桥(🛳)君平时工作中负责(🍞)人际(⬛)关(👚)系协(🤾)调(🔢)工作
窗边的小豆豆这一本书中(🎓)让你印(🎗)象最深的是
t这一本的确并非什(🤜)么东(💹)西名著也又不是研究和探讨深(🎣)沉人(🗄)生意义的也没有(⚫)(yǒu )很多警(🔚)世名(míng )言长(🏵)大(🎊)以后(📹)的我我看过很多(⏪)让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是(💺)从引响埋藏最深这一角度可以(🏖)说我我还是提这一本窗边(🎰)的小豆(🛎)豆黑柳彻(chè )子著
当然(rán )这并也不是我(🤝)的启蒙书(🥧)我真正的(de )意(yì )义上读的第一本求下(🎡)载的让我印象非(🎻)(fēi )常深刻的书估计是简(🐟)爱不光比较(💂)喜欢她处(⛓)处受气(qì )忽然(✊)间怡然自(zì )得的部分后(⏩)(hòu )面(🐆)爱情(🐖)的部分确实当时(✔)年龄不足没有(yǒ(🎦)u )懂得什(🖨)么(me )其中的含义(🏍)不过那本(📧)书书让我(🗜)感觉(〽)得到描叙的力量书中(🈸)出现的山(shān )的味道海的(🚅)味道
电(dià(🌒)n )车教室
小林一茶(🕥)
等(děng )那(nà )些个场景和细节让我现在(zài )都记(jì )忆犹(yó(🍘)u )新当然(🛹)小(🚖)豆豆(dòu )是一个(🐣)都有点(📔)(diǎn )古怪的孩子被(bèi )上(shàng )一所学校(🎒)申(🤨)请(🕒)退学我(wǒ )们来到这里这里开明豁(🦉)达(📟)的校长(zhǎng )诚(🦑)心的老师友好的(de )同学(xué )新颖的授课让小(➖)豆豆的人生突然发生了巨(🐜)大(👩)的变(💫)化这本书我现在(zài )还保存在(🎁)书架(📡)(jià )上(shàng )要(😄)究其原因(yīn )倒底我想知道(🏰)为什么对(duì )我影响(xiǎng )深(shēn )远差不多就是(🎻)让(🤩)我第一次(⛹)对一(🔕)所学(🌈)校(🏦)对一群老(lǎ(🍰)o )师(🏟)充满向往想迫不及待的认识书(shū(🛩) )中的人想了解小(🍷)豆(🏚)豆想(🥞)转成小豆(⛩)(dòu )豆现(🔩)在我早不是(🏝)小孩子了只不(bú )过(guò )我真心喜(🔮)欢只希望我以(yǐ )后的孩子这(🔋)个(🎽)可以像小豆豆一样长大我(🥢)也会(huì(⏳) )一天给她做(zuò )山的味道和海(🌏)的味道哒
窗边的小(🥘)豆豆真(🐬)的(🖋)存在(zài )吗
小豆(🌟)豆并非真实(🛶)存在的(🍦)人物是虚构的窗(chuāng )边(biā(⚾)n )的(⭕)小豆豆讲述了作者上小学时(shí(🚎) )的一(🌖)段真(😻)实的故事作者因调皮被原学校(🚟)申(😟)请退学后来到巴学园在小林(🍌)校(xiào )长(zhǎng )的爱护和引导下(xià )让(🌰)(ràng )一(yī )般(bān )人眼里(🛰)怪怪的(🌕)小豆豆渐渐地成了一个(gè )大家都能得到的(de )孩子(zǐ(👯) )并打下了(🌦)坚实的基础了她(🔎)一生的基础豆豆三部曲(qǔ )哪个最(zuì )经典(🤟)
豆(🏕)豆(dò(🚼)u )三部(🙇)曲哪个最超经典不(bú(🎌) )同的年龄段完全不同的人生经历不一样的文(🈂)化(📶)属性看书的心境情绪想法都不一样(🗼)这样(🏃)的(🥝)话(🎍)看点书(🚄)的目的有三个第一(🐟)启(🐋)迪(dí )智慧(huì )陶冶情(qíng )操第二也(🌁)可以充实自己(🤹)的大脑不想(🐤)自(zì )己的头脑被愚昧落后和无知占据地第(🔧)三简(jiǎn )单点(diǎn )不委婉完成任务更(🛀)(gèng )多的物质供应和精(🐮)神供应(🚌)豆豆(🔁)的三(sān )部(🕒)曲(🙅)(qǔ )是背叛遥远的救世(🚦)主天幕红尘(🚟)用文化的视(🗄)角上帝视角重新睨视文化制度(🅾)生产力(➖)包括文(😆)化(👯)在朔造个(gè )体(tǐ )命运的过程是不是(shì )有(🏠)一(yī )种文(wén )化是(🎃)(shì(🌌) )无比(🕍)的强(qiáng )势文(wén )化强悍(🍈)霸道(🤥)文化造就(🈳)强(qiáng )者弱(ruò(🍫) )势文化造就弱者明(míng )确的客观规律你办事的人的文化属性更能完成更(gèng )符合国(💎)家规定天道不(🏌)然的(de )话(huà )有(🏘)没违背(bèi )规律的(🎄)人就一(⬅)定没有(❓)好下(🍫)场(chǎ(🍊)ng )
区别于曲(👅)解然后的因(yīn )果说上一辈作孽我这一(📃)辈子才这幅模样这一辈子不怕吃(🐞)苦下一(yī )辈(💫)子(🌤)一(🏙)定能投个好胎比(🐌)如(rú(🏾) )王思聪等区别于(🐑)歪曲的基督(🍉)(dū )大同世(👓)界信者(✒)(zhě )得不死不灭不信者(🎩)下地狱(yù )本质上那(🦋)是宗教给自己的(de )力量是离指见明月(🌍)的手对准(🏯)比指(🍹)头本(🐓)身(👂)更最重要(💱)但(🗞)(dà(🚏)n )人们更喜欢(🆖)研(🙃)究指头这(zhè )才是客(😟)观意(yì )义实(📦)际
经典也好神剧也好我们不要试图去(👽)论(lùn )长论短试着去知道一点一下(😈)豆(dò(🔒)u )豆三部(📹)曲的文化脉络包括不惜一切手段如(rú )何能(né(🚆)ng )盒子包(🏪)(bāo )装让自己内(🛄)心(xīn )不受道德(🥡)的审判(🐂)总之(zhī )有一(🔨)句话(⬅)天道本质(🎳)(zhì )应该是适者(🐑)生存优胜劣汰(🤹)物竞天(tiān )择适者生存而人类(lèi )可(🕐)是有比较完备的教育体制和(✅)文(🙌)明魔(mó(💍) )皇(📡)的的方法是(🖥)对自然界(jiè(👿) )相比生存能力(🍊)是实(shí )力(🔃)最弱的也是最(zuì )强的
谁都要有过背叛包括(🔩)自(zì )己(💹)(jǐ )也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩(ē(🤚)n )无数的爱供养三宝我们我们对于一无(🐏)(wú )所知(🥝)农村的孩子(🈂)多农村孩子的父母(🏩)苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩(hái )子的原则(🌧)为什么不我们走的这等坦然和(hé )坦荡是因为有人为我们负重前(❓)(qián )行
那(⛵)就(🗡)对付背(bèi )叛我(wǒ )们会(💟)不(🧐)会像宋一(yī )坤一(🎢)样救赎是不是会用爱化(➖)解一切苦难(nán )宋一(yī )坤的姐姐找(🅱)不到一条自我救赎的路去(qù )西部支(🤙)教在陕西当(dāng )教(😕)师一辈(bèi )子青春化成(chéng )养料孵化更(🔐)大祖国的未(🔶)来实话实话行者修行生活一样的修(xiū )行才是大智慧当(dā(💿)ng )下智才(cái )是正智相(xiàng )也很宋(🈴)一坤的救赎饱含了争议只(zhī )不(🍚)过他破坏(🐒)性(xìng )开采市(😀)场资源劳动力资源文化(🐼)资(🗜)源价(👸)值资(zī )源和公共资源宋一(🕡)坤试图用这样的阶层跃(yuè )迁想一下子(zǐ )基本(🧙)温饱问题和世俗对(duì )于生存(cún )竞争的(de )压力宋一(🦐)坤的时间很很值钱他(tā )不(👞)只希望自(📸)己(👟)的生命实(♐)在是浪费(👴)(fèi )在柴米油盐(🏕)的(🔘)消耗战上这样的生命(✍)才能(📻)活得滚烫的(🤼)
那你遥(⬆)(yá(📻)o )远的(de )救世主改编成(🔃)成电视剧天道被被人(🤐)们熟知这(☔)个(😙)书的时间线相(xiàng )当奇(🏇)怪电视剧改编(biān )成(🐈)后把时间线故意往后推了10年不过(guò )背景(jǐng )设定在1995年股(gǔ )市市(✉)(shì(🚝) )场(chǎng )正(💬)方兴(🌥)未(wèi )艾大熊(xió(👻)ng )市之(zhī )后(hòu )的第(dì )一波政策红(hó(🤝)ng )利因(🗺)为外资和中方也(yě )可以建立(lì(😯) )混合(♟)基金不(bú )不允许(🏊)发(🍨)行新股(🥕)大家恐慌逃(🐩)往zf就(🦅)是(🈹)为(wéi )了救(🐁)市(🐝)(shì )易安科(😽)技的股票从草根价(📈)到网红比较热门(⛹)之路一(🐧)路腾飞股(😆)(gǔ(🈚) )市(🤬)神(🧣)话伴(🌤)随(suí(🏫) )一三(💭)个(🎧)(gè(✝) )系列(🔤)忧伤的(de )股(🤝)市在坊间(🤧)流唱
同时任何(🐹)行业的竞争完全没有不(bú(🏴) )存在地道(📡)义道德包括伦理市场讲规律(😸)规则信息(xī )差认知差时间差还没(⬆)有人(🦃)怜(lián )惜失败者这里唯有一(yī )直赢(🍜)(yíng )才能站在高处看风景(jǐng )行业的二八(bā )定(🈺)律在(🐴)内财富(fù )的马(mǎ )太效应一直存在(🐍)地(🗯)我想知道为什么穷富(🙎)差距极为之大是因为社会不需(👞)要只不过(❗)只有贫(🧟)富巨大(dà )无(🚴)比的差异别人才(cái )不愿意牺性更多的时间(jiān )生产(chǎn )价值无差别(bié )的人类劳动真要(yào )所(suǒ )有的被机(🦁)器人替代这样机器人会(huì(😧) )成为(🔡)这(✂)个世界(🤰)的主宰(🚜)是因为故(gù )事一直(🚮)是这样既得利益(🚪)者(🙊)不一定是最(zuì )会创(chuàng )造价值的一定是最(💜)会分配(✏)价(🤔)值和画大饼的存在人这(💵)生物(📤)不给(🔟)(gě(🤺)i )吃(chī )的(🔯)给空头支(👁)票(📥)(piào )都会照单全收的物(👊)种完全(quán )没有(😔)肯(kěn )定(dì(🥢)ng )不能有(🌤)逻辑(jí )和(hé(📇) )理(☝)性去(qù )推导
穷(qióng )富是格局是思维是文化也传统我们(men )以为(🔸)一(yī )个人成(chéng )功(📈)与否有很多标(biāo )准最(🤫)多保障是钱多少要知道(⏳)并(😫)不是如此而且很多人哪(♐)怕很没钱的话(😽)仍然挺穷(🖼)
丁元(yuá(🆘)n )英根据王庙(📲)村(cūn )的精(🅿)准扶贫这对别人可(🥄)(kě(🔏) )以说也(yě(🤷) )是一场(chǎng )屠杀我记(📄)得二战(🔶)期(qī )间有一个人把正在(🦅)(zài )大(📺)量(lià(🚐)ng )喝水的(👁)敌人给杀了战争和(🐨)和平也(🌦)要有人性结果(😋)一丝(sī )遮羞布(🖊)为什么不毕竟(⌛)平均人(rén )战争大都那个(gè(🧠) )层面的(⛳)治理个人的(👆)力量太弱小(😒)的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人动物本(💛)能的一丝善良纯(chún )洁和悲悯就算是(shì )动(📧)物(❄)肯定在喝水(😻)不(bú )的时(🎢)候(🍠)也未必发动(dòng )獠(🌗)(liá(🏾)o )牙(yá )去被屠杀纵然是有(🔴)人类充(⏬)当唯一(🍉)中(zhōng )级文明的人(ré(🥥)n )难道不会刷新一下自己的格局(jú )吗
劣币驱逐(🙋)良(🔖)币世间公理(lǐ(♏) )只不(🐘)过做动弹啊(ā )行业的那个二(🛰)另(lìng )的八老(🎟)是(💗)被(🗳)收(🔘)割的(👂)主(🌋)体(🏓)哪怕是(🐽)所有(🛂)人(➕)(rén )都是韭菜饥饿游戏楚门(🍀)(mén )世(shì )界就没对错(🔎)只有(yǒu )输赢
天(tiān )幕红(hóng )尘当人(🍽)们用道理逻辑理智命运和天(🏩)道(💶)请(🤚)解释世界的时候就早被卷入在(zài )红尘中天幕下了(🍐)就像易经天地人(📽)奇(🙊)门遁甲(jiǎ )甲(jiǎ )乙(💟)丙(🧢)丁道(💾)德(🐋)经阴阳佛家讲因果(🥖)儒家讲(📺)忠恕很多时候天才(🥦)和(👤)凡人(🙈)的区别不只在于思维格局而取决于人(rén )智慧至于110的的非(fēi )理性繁(fán )荣(róng )李(lǐ(🧥) )小龙把那种叫肌(📑)肉记忆王明阳叫知行合一老(⛎)子叫天法道
对付水会学游泳一定(⚽)不(bú )是(🌁)恐惧(jù )而(❗)(ér )是本能就(🏀)像人在母体羊水里面一样高人并(🤡)非(🕣)神高人是明白某(🐲)个特定(dìng )立场和(hé )范畴内(💣)的规(guī )律并且(🤭)依靠
那(🉐)像刘(liú )慈欣(xīn )三体里面的宇(yǔ(📟) )宙炼狱丛(🦎)林(💹)法则一样(💴)核心坐标的暴露一定会让更高纬度的(de )智慧(huì )生命降纬打(🍦)击
那(nà )就叶子农手中掌(♐)握了(📪)这样的话一(🏥)套科学的方(📞)法论(🤯)势必会(😭)会拥有(🚀)(yǒu )这条街(jiē )最(🌏)靓的仔为(🔨)什么不一定(🧓)会被代价是因(yī(📠)n )为这样的人未知(✡)是对世界文化格局影(🀄)响深远就好(👨)似西方(fā(🥀)ng )元(🍄)首会被(🐒)斩(🗾)首一样(yà(🍓)ng )优秀(🏔)的人肯定(dìng )不(🗡)会隐藏地自己很可能会(huì )会被别人所伤(🕳)害(hài )不能成事一定为我所杀
看上去(🤟)像(👚)(xià(🚠)ng )华容道曹操和(hé )关羽狭路相逢的(🌾)时候诸葛亮为么让关羽去守(shǒu )这样至关重要(🔫)的隘(🔟)口毕竟(jìng )曹操不能(🈚)死三(sā(✈)n )足鼎立(😈)的格局(🤩)肯(🥇)(kěn )定不能彻底毁灭(🏗)是因(yī(⬛)n )为格局(jú )毁(📰)了的前提是(shì )万千民众的死亡包(bā(💵)o )括时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变成(⛩)废墟(🚢)文明还好战争再说我(wǒ )们都是这样一(yī )个(gè )概念(✒)系统内的争斗(🕴)有一个(⭕)临(🥝)界值那(🔑)像国(📫)共一起抗日一样解决的一定是主要矛盾(🐙)这(✌)那就(jiù )是天(tiān )道(dào )
这(⛹)样(🥀)的话(⛩)豆豆的红尘三部曲那个经(🈳)典不入红尘如何断红(📗)尘不想体验有(🍂)请要如何做到(🎩)冷血(♈)无情则是空也(💓)是一样空也(yě )不(bú )是一无所有是经历过(🕚)繁华热闹(📍)穿(💌)过人山(📈)人海我看过诗和远方回过身(💆)人生何止唏嘘不已红(hóng )尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水(shuǐ )处(😳)理(lǐ(🍩) )厂(🖨)唯(wéi )有坚(⛎)(jiā(🍤)n )守初心方(🐿)得始终怎一个(🤜)爱字(🏒)了得
豆(🦄)豆用谣言的救世主(🔐)中丁元英说(😎)了一句大实(😿)话(🈴)烧香磕(🕎)(kē(⚓) )头的(🎞)烧香(xiāng )拜佛烧香的(📻)礼佛(✌)得智的得智(💝)慧修禅的修禅平均(jun1 )人收获(huò )不一样(🆖)只不过是哪有那个比那个(🚀)更经典(🤓)
很多人戏言(🌵)这个女生和那个女(nǚ )生(shēng )不一样不信你试(⏭)试有时(♟)候确实是(shì )一样(yàng )的最合(hé )适自己的就好不一(🍏)定非要是别人家(jiā )的(🎄)才(cái )好正见正智正念(🈺)那(💉)是坦坦荡(🏏)荡(dàng )做人(rén )哪怕贞洁(♟)烈女肯定无毒不丈(🤙)夫(🐶)纯粹是自己给自(zì )己(😓)的(de )不是什么别(🤙)人给(🍵)你的
一(📋)样去读(🕑)书有人就是(📺)喜欢平(🍎)凡(fán )的世界有(➡)人喜欢百(bǎi )年孤独有人不喜欢(🕷)红楼(🛠)梦有人金瓶梅不一样的人看(✊)金(jīn )瓶梅换取的(🍣)结论和感触都不一样可(kě )见人(rén )的文(🌭)(wén )化(huà(🦏) )属性和慧根和悟性相(🥛)差十万八千里
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