• 1窗边(biān )的(🎛)小(xiǎ(🔲)o )豆豆一到九章(zhāng )梗概
• 2窗边的小豆豆(🕹)这(zhè(🧝) )一本书(👋)中让你印象最深的是
• 3窗(🐝)边(✍)的(de )小豆豆真的存在(🤜)吗(👈)
• 4豆豆三部曲哪个最经典(diǎn )

1窗边的(💇)(de )小(xiǎo )豆豆一到九章梗概

窗边的小豆豆讲(🎾)各章不(bú(🦐) )断地的(📨)是一(🌯)个(🐯)是因为(🧗)顽皮(pí(💔) )而(🦃)在一年级就被退(🛺)(tuì )学(👇)的(💋)小豆(🛺)豆到了一(🛍)所全新(🅾)(xīn )学(xué(🕚) )校巴学(xué )园后(hòu )突然发生(🈴)的有趣的故(🍫)事

每章主要内(💣)容简要概括

第一(yī )章在电车里平时上课的巴学园

小豆豆(👢)(dòu )是个天性天真烂漫精力旺盛完(📤)全没(🤵)有(yǒu )纪律(🍈)不受拘束的孩子她被(📪)普通地学校纳(💝)入问题学生却在巴学园(yuán )能长成一(yī(🔫) )个富有同(tóng )情心(xīn )乐意(🔠)助人(🍥)知书识礼想(xiǎng )象力丰(🌻)富(fù )动手(😉)能力不强(qiáng )的(de )好孩子或许(xǔ )她本性(🏰)(xìng )如此巴学园仅仅挺(tǐng )好地(dì )能(néng )维护(🐽)引导出(chū )来她(💯)本性的发(💭)展

这所由教育家小林宗(zōng )作一手创办(💅)的小学老师中有他的大儿(🔸)子(🏹)巴学生中有小女儿美作他自己任校长(⏬)小林(lín )先(🦇)生富足(zú )热情满心信念(niàn )地创办教育(🥣)了这所小学(xué )确(què )实它的存在相当短暂的瞬间1937年(📑)1945年虽(suī(⛸) )说(shuō )全校学(xué(🔅) )生(🤒)唯有五(🐳)十来人但(dàn )他专(zhuān )心研究教育之道悉(xī )心种子(🖖)(zǐ )培育每一个学生心细挖掘到每一个学生的长处(chù )这种对教育的赤(👉)子之心(xī(🦓)n )呵护巴学(xué )园学子快乐成长(zhǎng )读书成才(🛂)

小豆豆(✖)蓝月帝国(〰)联(🚓)合(👬)国儿童基金(jīn )会(huì )亲(🐵)善(shà(🚠)n )大(🈺)使小豆豆的同学有的蓝月帝国(guó(🤫) )世界(jiè )卓越(🌓)的物理(lǐ )学家有的曾经的国内最顶(🧡)尖的植物(😌)(wù(🌆) )鉴定专家有(👪)的下(xià )一界大(🍱)学老师有(🚘)的成为医生有(yǒu )的创派(🚀)美术设计公司(sī(👛) )有(yǒu )的下一界资(😠)深(👈)专业发(fā )型(🌴)师不(bú )过(🗽)巴(bā )学园的(🌄)学子(🎡)长大成了对社会用处之人(rén )以(🔙)及(jí )曾经的的问题儿童

这无疑是最终的教育基(jī(🚗) )地(🚺)这也(yě )使巴学园成为(📉)如(🚊)(rú )今许多(🚝)人梦想中的学校只是可惜巴学(xué )园已(yǐ )犹是修(xiū )真(🥒)者(🎹)的存(🚭)在可幸综合类(🍘)全书则可(kě )对巴学园(⌛)当年杰出的的办学理(lǐ(🈶) )念略(💿)窥一二

第二章人人平等(❄)尊重(📬)

小豆豆第一天(🛅)去面(✡)试(👒)会校(📭)长小林宗作陪她聊天四个小时在那以前及以后没有(➿)了一(yī )个(🚳)大(🍪)人这么严(🔙)肃(👫)听小豆(🍨)豆讲话对孩(hái )子最大的(de )尊重(🛢)就(🏉)(jiù(😇) )是认真听她回话哪怕可(💉)她说得半点条理大人(rén )听(🥥)(tīng )得一头雾水又是最管用(🚿)的交流孩(hái )子(zǐ )的表达(🍟)(dá )欲(yù )得到满足大人(rén )我(🌖)(wǒ )得(dé )到所了解孩(hái )子的机(jī )会(📁)而且这(💀)份十(shí )分尊重(chóng )使(shǐ )孩子深刻(🍜)体会到(👘)自(👺)己值得(👰)去爱被尊重是自信的基石

第(🎥)三章小班教育巴(bā )学(xué )园所(🧙)有学(🐮)生才五十(shí )来人(rén )按年龄从年级一至五分成(chéng )五班每个(gè )班十(🌫)个学(😧)生(👗)左右配备(🍧)完善一个(🎣)老师分别在锈迹(🥎)斑驳的(de )电车(chē )里天(🤴)天上课老(⛓)师有足(🏊)够的(de )精力(lì )了解你是什(🎥)么学生所了(🚪)解你是什么学生的特性

第四(🎚)章开放教学巴(bā )学园(yuán )是没有单独计算的课程表一天(tiān )早上(🔳)由学生自己(🌊)判(🕓)断先从哪个(👴)地方(⌛)科目就开始(shǐ(⛹) )索性(🍀)同一个电车课室里有的写假片(piàn )名有(yǒu )的做物理实(shí )验(🤨)不相互干扰大家都心无旁鹜地(🏀)做着自(❤)己真正比较感兴趣事(shì(✝) )情这锻炼身体了(le )孩(💊)子的专注力(lì )和自控(☝)力(♉)即使(shǐ )在(zài )嘈杂的人群也能沉(chén )下心来专注(😶)自己的事

第五章形式极为丰富(fù(🌰) )假如学生们都能够完成了功(💕)课老师可能会带他们到野外散(sàn )步地头(tóu )见过花草树木(mù )历史古迹村庄人烟(yān )不动(💿)声(🛷)色中孩子们学习历史生(🤘)物理科(🎓)等知识此外(wài )还会不时举办(🏦)一(🧖)(yī )次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分释放(🆗)孩子(📖)的天性(xìng )寓教于学

第(❗)六章注重实践小林先(😾)生请来(🏒)能够的农民旱田教孩子们庄稼(jià )知识并让孩子(zǐ )们派人到(🎒)田里去摸索(⛴)实践(🛅)如何能种植庄稼教(jiāo )材加(🥇)强实践的形式使(🌺)(shǐ )孩(hái )子(🧞)(zǐ(🐑) )的认知(💏)更(gèng )详细(xì )

第七章因材施教巴学园有个不(🚟)能站立走路的(de )孩(🍴)子(💤)高桥君运动会上(shàng )小林先生因为他的(👠)条(📱)件专业点(diǎn )设(🍞)计(jì )比赛项目让他不(🕯)知(zhī )不觉间中(zhōng )获(huò )得冠军解(🧐)决高桥君组建(jiàn )自信心听说(🔟)后来高桥(🗼)君平时(shí )工(gōng )作中负责人际关(guān )系(🍑)协调工作

2窗边的小豆豆这(🔽)一本书中让(ràng )你印象最(zuì )深的是(shì )

t这(zhè )一本的确(☔)并非什(😏)(shí )么(me )东西名著也(📻)又(yòu )不是研究和(👫)探讨深(shē(🍱)n )沉人生(shēng )意义的也没有很(🤱)多警世名(🤤)言长(zhǎng )大以后的我我看过很多让我震撼(hàn )让我泪眼婆娑(🌧)让我(🔖)拍手称绝的书可是从(🐅)引响埋藏最深这一角度(🎅)(dù )可以说(shuō )我我还是提(😏)这一本

窗边的小豆豆(👨)黑(🚰)柳彻子著

当然(rán )这(🤵)并也不(🆒)是我的启蒙书我(wǒ )真正的意义上读的第一本求下(📫)载的让我印(🏊)象非(😼)常深刻(🎹)的书估计是简爱(⛹)不(bú )光比较(jià(📈)o )喜欢(huān )她(🐍)处处(chù )受(shòu )气忽(hū )然间怡然自(💀)得的部分后面爱情的(de )部分确实当时年龄(líng )不足没有(♌)懂得(🐣)什么(me )其中的含义(🦀)不过(😗)那本书书让我感觉得(📉)到描(miá(🈲)o )叙的力量(liàng )书中出现的山的味(wèi )道海的味道

电(diàn )车教室

小(xiǎ(😢)o )林一(yī )茶(⏸)

等(💸)那(🏈)(nà )些个场景和细节让(♟)我现在都记忆犹新(💋)当(🍒)(dāng )然小豆豆是(🤹)一(🚅)个都有点古怪(guài )的(de )孩(hái )子(🚜)被(🌗)上(shà(🎃)ng )一所(suǒ )学(🍝)校申请退学我(wǒ )们来到这里这里(lǐ )开明豁(🎈)达的校长诚心(🦆)的老师友好的(🤾)同学(🚭)新颖的授(⏹)课让小豆豆的人生(shēng )突然(🛶)(rán )发生了(le )巨大的(🔸)变化这本书我现在还保存(🎆)在(⛄)书架(⏬)上要究(jiū )其原因(🐀)倒底我想(xiǎ(👖)ng )知道为什么对我影响深远差不多就(jiù(📷) )是让我第一次(🌰)(cì )对(duì )一所学校对(🌨)一群老师充满向往想迫不及待的认识书中的人想了(⏭)解小豆豆想转成小豆豆现在我早不(bú )是(shì )小(🦄)孩子了只不过我(👽)真(zhēn )心喜(🐁)欢只(🐸)希望我以后的孩子(zǐ )这个可以像(xià(📚)ng )小(🦇)豆(🕌)豆一样(☕)长大我(wǒ )也会(huì )一天给她做山的味道和海的味道哒(dā )

3窗边的小豆豆真的存在吗

小豆(dòu )豆并非真(zhēn )实存在的人物是(🖲)虚构的窗边的小豆豆(📞)讲述了作(zuò )者上小(👔)学时的一段真实的(🚿)故事作者因调皮被原学校申请退学后(🚼)来(🗄)到巴(bā )学园在(zà(🚞)i )小林校长的爱护和引导下让一般人眼(🏜)里怪怪的小豆豆渐(🐺)渐地成了一个大家都能得(dé )到的孩子并打(🚙)下了坚实的基础(chǔ )了她一生的基础(🏁)(chǔ )

4豆豆(dòu )三部曲哪(🌩)个最(😫)(zuì )经典

豆(👠)豆三部曲哪个最超经典(💀)不同的年(niá(🐮)n )龄(lí(⛸)ng )段(duà(🍲)n )完全不同(tóng )的人生经历不(bú )一(yī )样的文(🖍)化属性(xìng )看书的(de )心境情绪想(🚗)法都(dōu )不一样这样的话看点(⛑)书的目的有(💐)(yǒu )三个(gè )第一启迪(🔖)智慧陶冶情(⚓)操(🏧)第(dì )二也(🔸)可以(🛰)充实自(zì )己的大脑不想自(😌)己的头脑(📁)被愚(✈)昧落(🕊)后(👫)和(hé )无(🌿)知占据地(🗯)第三简单点不委婉完(🎺)成任(🏹)务更多的物质供应和精神供应(👍)

豆(💭)豆的三部曲(qǔ )是背叛(🗑)遥(👑)远(🚐)的救世主天(💰)幕红(🗞)尘用(🥦)文化(huà )的(🛫)视(😊)(shì )角(jiǎo )上帝视角(🏤)重新睨(nì(🌽) )视文化制(🧙)度生产(👡)(chǎ(🕌)n )力包(😟)括文(wén )化(😦)在朔造个体命运的(👡)过程是不(bú )是有一种文(♉)化是无比(🕡)的强(qiáng )势文化强悍霸道文化造就强(🎢)者弱(🆎)势文化(✉)造就弱者明确(🎲)的客观(🎽)规律(🔭)你办事(♐)(shì )的人(rén )的文化属(🉐)性更(gèng )能完成更(🐱)符(💝)合(hé )国家(👵)规(🤩)定(dìng )天道不然的(de )话有(🚦)(yǒu )没违背规律的(🖤)(de )人就一定没有好(🚫)下场

区别于曲解然后的(de )因果说上一(🚳)辈作孽我这(🦑)一(🆕)辈(⏰)子(🏼)才(🐦)这(🧓)幅模(mó(💔) )样这一(♓)辈子不怕吃(chī )苦下一辈子一定(dìng )能投个好胎比如王思聪(cōng )等(♉)区别于歪(wāi )曲的基(🏴)督大同世(🍊)界(🐂)信者(zhě )得不死(🐮)不灭不信者下(👃)地(🐋)狱本质(🗃)上那是宗教给自己的(de )力(🎯)量是(💪)离指见明月的手对准比指头本身更(👓)(gèng )最重要但人们更喜欢研(yá(🐯)n )究(🔅)指(💡)头这(🌹)才(💾)是客观(😶)意义(yì )实际

经(jīng )典也(🐰)好神剧(🍝)(jù )也(🔹)好我们不要试(shì )图(🕗)去论长论短试着(🔆)去知道一点(🕳)(diǎn )一(🍚)(yī )下豆(🏆)豆(dòu )三部曲的文化脉络(🤙)包括不惜一切(🐎)手段如(⚪)何能盒子(zǐ )包装让自己内(🔚)心不受道德的审(😏)判(📧)总之(zhī )有(🌸)一(👺)句话天道本质(zhì )应该(🚶)是适者生存优(😍)胜劣汰物竞天(tiā(🥊)n )择适(🤚)者(✌)生存而人类可是有比(⚾)较完(🔉)(wán )备的(🎅)(de )教育体制和文(🛡)明魔皇(huáng )的(de )的方法(🍎)是对自然界相比生(🍚)存能力是(shì )实(shí )力最(zuì(🎋) )弱的也(yě )是最强的

谁都要有过(🍂)背叛包(🌛)括自己也会背(🍐)叛自己(jǐ(🈵) )隐逸(🚁)山(📂)林是(shì )我(🌚)们都必须救(👐)赎自己(😶)的灵魂是(📞)因为有(🎋)无数(shù )的恩无数的(🕋)爱供养三宝我们我(😷)们对于一(🧐)无所知(🤶)农(🏣)村的孩子多农村(🚠)孩子的父母苦只不(bú )过充(😔)分尊重(chóng )苦肯定(dìng )不能苦教(🕑)育苦没(méi )法苦孩子(zǐ )的原则(⚾)为什么不(bú )我们走的这等坦然和坦荡是因为(wéi )有(yǒu )人为我们(🦗)负重前行

那(nà(🚣) )就(⛔)对付背叛(pàn )我(📢)们会不(🕓)会像宋(sòng )一(😸)坤(kūn )一样(🙇)救(jiù )赎是(👚)不是会用(🌻)爱化解一切苦难(nán )宋(sò(➕)ng )一(🏀)坤的姐姐找不(😯)到一条自(🚀)我(🌛)救赎的路去西(xī )部支教在(🕕)陕西当教师(🌾)一(🚜)辈子青春化成养(yǎng )料孵化更大祖(🌫)国的(🐷)未来(🎨)实话实话行(👗)者修行生(shēng )活一样的修行才是大智慧当下智(🚫)才是(🥑)正(🍯)智相(⏪)也很宋一坤的(de )救(🙋)赎饱含了争(zhēng )议(🏼)只不(📓)过他破坏性开(kāi )采市场资源劳动力资源文化(🔺)资(zī )源价值(zhí )资源和(🙇)公共资源宋一坤试图用这(🕳)样的阶层(🌎)跃迁想一下子基(🤭)(jī(🌪) )本温饱问(🕔)题和世(🦂)俗对于生(🗑)存(🀄)竞争的(🥀)压(yā(💭) )力宋一坤(🤸)的时间(🥋)很(👎)很值(zhí )钱他不只希(🍥)望自己(📻)的生命实(shí )在(🌜)是(🕰)浪费在柴(🖨)米油盐的消耗(hào )战上这样的生命才(cá(🚗)i )能活得滚烫的(🤙)(de )

那你遥(😏)远(🙀)的(🐉)救世主(zhǔ )改编成成电(diàn )视剧天道被被人(🍴)们熟知这个(🔑)书的(de )时间线(➿)相(👾)当奇怪电视剧(🧙)改(gǎi )编成后把时间线故(gù )意往后推(tuī )了10年不(🕶)过(📮)背景设(shè )定在1995年(👯)股(🚈)市市场正方兴未艾大熊市之后的(😯)第一波政策红利(lì )因为外资(㊗)和中方(👨)也可以建立混合基金不不(bú(🏅) )允许发行新股(gǔ )大(dà )家恐(🚠)慌逃(🦖)往zf就(🔄)是为了救市易安科技的股票(🦒)从草(🥡)根(🛫)价到网红比较热(💋)门(🍠)之路一路(lù )腾飞股市神话伴随(🖊)一三个(gè )系列忧(🏐)伤的(de )股市(🌫)在(👝)坊间流(👍)唱

同时(🏠)任何行业的竞争完(🧘)全(quán )没有(yǒu )不(bú )存在地道义道德(🐆)包括伦(😎)理(🎬)市场讲规律规则信息差认知(zhī )差(chà(⌛) )时间差还(📶)没有(👊)(yǒu )人(🎖)怜(🎖)惜失败者这里唯(✝)有一直赢才能站在(zài )高(gāo )处(chù )看风景(🍟)(jǐng )行业的二八定律在内财富的(👐)马太效应一直存(🆘)在(💎)地我(👦)(wǒ(🤰) )想知道为什么穷(qióng )富差距(🐚)极为之大是因为社会(huì )不需要(🧀)只不过只(🤯)有贫富(fù(🏧) )巨大无比(🌸)的(🎗)(de )差异别人才(cái )不愿意牺性更多的时(🐯)间生产(🥦)价值无(🍩)差(chà )别的(⬆)人类劳(🎱)动真要(🛠)所有(📭)的被机器人替代这样机器人会成为(🤝)这个(📚)世(shì )界的主宰是因(👦)为故(gù )事(🏝)(shì(💟) )一(yī(🌑) )直(🥑)是这样既得利(🏁)益者不一定是最(🏄)会创造价值的一(🚀)(yī )定是最会分配价值和画大饼的存(💔)在人(🤒)这生物(wù )不给吃的给空头支票(piào )都会照单全收(🌁)的物种完全没有(yǒu )肯定(💍)不能有逻辑和(🆔)理性去推导

穷富是(🕦)格局是思(🐴)维(wéi )是(🚙)文(🔉)化也(🔧)传(😰)统我们(🏨)以为一个人成(😄)功与(yǔ )否(🐘)有(yǒu )很多标准最多保障是(🎥)钱多少要知道并不是(⏹)(shì )如此而且很(🦒)多人(rén )哪怕很(📼)没钱(💃)的话(🚈)仍然(🈯)挺穷

丁元(yuán )英(yīng )根据王庙村(❇)的精准扶贫这对别人可以说也是一场(🔱)屠杀我(🚳)记(jì )得二战期(⬜)间有一个人把正在大(dà )量(📬)喝(💥)(hē )水的敌人给(♟)杀(🐆)了战争和和(🍆)平(🆚)也要有人(🧠)性结果(guǒ )一(yī(🔸) )丝遮羞布为什么不毕竟平均人(✈)(rén )战争大都那个(🚬)层面(miàn )的治理(👈)个人的力量太弱小(xiǎo )的(de )人类(lè(🏅)i )没法在喝水的时候(🏰)去杀人是是因为人动物(wù )本能(néng )的一丝善(🧢)良纯洁和悲(🈶)悯就算是动物(👰)肯定在喝水不的(de )时候也未必发动獠牙(🐁)去(📡)被屠杀纵然是有(💔)人类充当唯一中级文明的人难道不会(huì )刷新(😨)一下自己的格(gé(🚾) )局吗

劣(⛺)币驱逐良币(bì )世(🥏)间公理(lǐ )只不(♒)过做动弹啊行业的那个二另的八(😠)老(lǎo )是被收(shōu )割(🍳)的主体哪(🍠)怕(🧠)是所有人都是韭(⏭)菜饥饿游戏楚门世界就没(🛐)对错只有输赢

天幕红尘当(dāng )人们用道理逻辑理智(🆙)命运和天(🌫)道请解(🔎)释世界的时候(💭)就(🐪)早被卷入在红(hóng )尘中天幕下了(🐋)就像易经(🐤)天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(🌐)德经(🌇)(jīng )阴阳佛家讲因果儒(💤)家(🙉)讲忠恕很多时候天才和(🔓)凡人的区别(💋)不只在(zài )于思维(🧟)格(🎽)局而取决(jué )于(yú )人智慧至于110的的(🙎)非理性繁荣(⛓)李小(🛑)龙把那种(🍐)叫肌肉记(🍹)忆王(wáng )明(❣)阳叫(🤶)(jià(🔁)o )知行(háng )合一老子(⏹)叫天法道

对付(💪)水(🦁)会学游泳一定不是(📱)恐惧而是本能就(🔛)像人在(💃)母体(😘)羊水里面一样高人并(🤗)非神高人是(⬅)明白某个特定(📋)立(🐲)场和范畴内的规律(🌿)并且依靠

那像刘慈欣三体里面(⬅)的宇(😷)宙炼狱丛林法(🔠)(fǎ )则(🌡)一样核心(🏪)坐标的暴露(🎸)一定会让更高(⛴)纬度的(de )智慧(huì )生命降纬打击

那就叶子农手中掌握了这样的(🤙)话一套科学的方法(🔵)论(💼)势必会(🕔)会拥有这(zhè )条(🎧)街(📽)最靓的(🍠)(de )仔为什么(♍)不(🔻)一(😰)定会被代价是(❕)因为这样的人未知是对(duì )世(🍸)界文化格(gé )局影响深(😴)远(🅾)就(jiù )好似西(🌬)方(🤱)元(yuá(🚯)n )首会被斩首一样优秀的(🚮)人肯定不会(🌾)隐藏(cáng )地自己很可能会会被(🔼)(bèi )别人所伤害不能成事一定为(😓)我所(🏈)杀(😹)

看上去像华(huá(😻) )容道曹操和关羽狭路(🐜)相逢的时候诸葛亮为(🧒)么让(🛴)关羽去(qù )守这样(yàng )至关(📈)(guān )重要的(🚅)(de )隘口毕竟曹操不(🧡)能死(🌉)三足鼎立的格局肯定(dìng )不(🚘)能彻底毁灭是(shì )因为格局毁了的前(🕍)(qián )提是(shì )万千(qiān )民众的死亡(⛔)包括时代过(🎂)(guò )了好一会(huì )儿安宁后(hòu )的繁华热(📝)闹都变成废(fèi )墟文明还(💍)(há(👦)i )好战争再(zà(😪)i )说我们都是这样一个概念(🏠)系(🥓)统内的争斗有(yǒu )一(yī(⛺) )个临界(jiè )值(🚋)那像国共一起抗日一(yī )样(yàng )解(jiě(🎼) )决的一定是主(🐟)要矛盾(dùn )这那就(🔄)是天道

这样的话豆豆(📊)的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断红尘不想体验有(🐤)请(🈯)要如(📷)何做到冷血(🐉)无情(😀)则是(shì )空也(💅)是一样空(🔁)也不是一无所有是经历(🚄)过(guò )繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过(guò )身(🍂)人生何止唏嘘(xū )不已红尘就像大(🎦)染缸大坟(🐧)场垃圾堆甚(shèn )至连是污水处(🛄)(chù )理厂唯有坚(jiān )守(🚁)初心方(📵)得始终(🦄)怎一个爱(🏡)字了得

豆(dòu )豆(dòu )用谣言的救世主中丁元英(yīng )说了一句(jù(💡) )大实(shí )话(🥡)烧(♈)香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得(dé )智的(🧡)得(dé )智慧修禅的修禅平均人(🦔)收(shōu )获不(🕌)一样只不过是(🚄)哪有那个比那个(📮)更(📐)经典(💕)

很多人戏言这个女生和那个(🛣)女生不一(😪)样(🌬)不信(xìn )你(🥇)试试有时候确实(🥒)(shí )是一样的(📔)最合适自(🕘)己的就好不一定非(fē(🍜)i )要是别(bié )人家的才好正见(🍂)正智(😯)正念那是坦(🦔)坦荡(😈)荡做人哪(nǎ(📂) )怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫(😪)纯粹是(🎙)(shì )自己给(gěi )自(zì )己(jǐ )的不是什么别(bié )人给(gě(🥘)i )你的

一样去读书有人就(jiù )是(🚴)喜欢平(✊)凡(fán )的世(🈚)界有(🕐)人喜欢百年孤(🐫)独有人(rén )不喜欢红楼梦有人金瓶(🍂)梅不一(🗻)样的人看金瓶梅(🥠)换取的结论和感(🅰)触都不(⛸)(bú )一(yī(📜) )样可见人的文化属性和慧根和悟性相差十(😵)万八千里