• 1窗边的小豆(💠)豆一(🥎)到九(🐔)章梗概
• 2窗(chuāng )边的小豆豆这一本(🛃)书中让你印(yìn )象最深的是
• 3窗边的小(📗)豆豆真(🐖)的存(👛)(cún )在吗
• 4豆(⬇)豆三部(🌧)曲哪(nǎ )个最(🖤)经典(diǎ(🍬)n )

1窗边的小(🦄)豆豆一到九章梗(gě(🦈)ng )概

每章主要(yà(📌)o )内容简要概括(⏩)

第一章在电车里平时(🤗)上课的巴(bā )学园

小豆豆是个(🐦)天性天真烂(🔎)漫精力旺盛完全没有纪律不受拘(🌧)束的孩子她被普通地(dì )学(🐘)校纳入问(🦕)题学生却在巴(🎧)学(😱)园能长成一(🧘)个富有同情心乐意助人知书识礼想(🕞)(xiǎng )象(xiàng )力丰富(🦄)动手能力不强(👢)的好孩子(zǐ )或许她本性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地(dì )能(néng )维护(hù )引导出(🚮)来(lá(🚷)i )她(tā )本性的发展

这所由教育家小林(🚀)宗作一手(shǒ(🍉)u )创办的小学老师(shī )中(zhōng )有他的大儿子巴学(🙄)生中有小女(nǚ )儿美作他自己(👳)任(rèn )校(😃)长小林先生富足热情满心信(💝)念地(🌩)创办教(🛌)育了这所(suǒ )小学确实它的(👢)(de )存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽(👄)(suī )说(🍧)全校学生唯有五十来人但他专(📟)心(✊)研究(🚎)教育之道(dào )悉(👬)心(xīn )种子培育每一个学生心细挖掘到每一个(❎)学生(🚜)的长处(🗒)这种(🛶)对教育的赤(🎫)子(⛰)之心呵护(📉)巴学园(yuán )学子(👆)快乐成长读书成才

小豆豆蓝(😏)月帝国(guó )联(🌮)合(🌯)国儿童基(🐿)金会亲善(shàn )大使(🐅)小(🎄)豆豆的同学有的蓝(🌊)月帝国世(💡)界卓(zhuó )越的物理学家有的(de )曾经(🎴)的(de )国内最顶尖的植物(🍝)鉴定专家有的(🌡)下(xià )一界大学老师有的成为(wéi )医(yī(🙎) )生有的创派美术设计公司有(🥌)的下一界资(zī(👝) )深专业发型(xíng )师不过巴学园的学子长大成了对(duì )社会用处之人以(🏃)及曾经的的问(wèn )题(🛡)儿童

这(🔢)无疑是最终的(de )教(⏩)育基地(dì )这也使(shǐ(⛷) )巴(💸)学园成为如今(jī(💏)n )许多(🛑)人梦想中的(de )学校只(🌨)是可惜(⏩)巴学园已(🧀)(yǐ )犹是(😮)修真者(😒)的存(📃)在可幸综(💛)合类全(🥎)书(shū )则可对(🥠)巴学(🦍)园(yuán )当年杰出的(de )的办学理(lǐ(👹) )念略窥(🚄)一(🙈)二(èr )

第(🌤)二章人人平等尊重

小豆(😧)豆第(🍁)一天(🤱)去(🤕)面试(shì )会校(🚚)长小林宗(➗)(zōng )作陪她聊天四个小时(shí )在那以前及以后(🎻)没(👮)有了一个(💺)大人这么(🎉)严肃听(🛺)(tīng )小(🈚)豆豆讲话对孩(hái )子(⭐)最大的尊重就是认真听她回话哪怕可(kě )她(➖)说得半点条理大人听(tīng )得(😤)一(⏯)头雾水又是最管用的交流(📎)(liú )孩(⛏)子的(🧦)表达欲得到满足大人我得(🛅)到所了解孩子的机会而且这份十分(⛄)尊重使孩子深(🏦)刻体(🏴)会(😶)(huì )到自己(🏿)值(🈶)得(dé )去(⚫)爱被尊重(🎭)是自(zì )信的基石

第三章小班教育巴(bā )学园所(suǒ )有学生(🎯)才五十来(🕥)人(🍬)按年(niá(🚿)n )龄从(cóng )年(nián )级(😶)一(🐠)至五分成五班每个班十个学生左右(👓)配备(🚂)完(🔕)善(📺)一个(gè )老(📳)师分(🤩)(fèn )别(bié )在锈迹斑驳的(🏹)电(diàn )车里天(🥧)天上课老(lǎo )师(♑)有足够的精力(lì(😸) )了解(jiě )你(nǐ )是什么学生(shē(🌪)ng )所了(le )解(🎦)你是什么学(🍱)生的(📸)特性(xìng )

第四章(zhāng )开放(➰)教(🌔)学(xué )巴学园是没(🔐)有单(📤)独(dú )计(🐡)算(💝)的(🚢)课程表一天(tiān )早(🤲)上(😓)由(💓)(yóu )学生自(🧦)己判断(duàn )先从(cóng )哪(nǎ )个地方(fāng )科(kē )目就(🏮)开始索性(xìng )同(💕)一个(☕)电车(🍯)课室里有的(🍲)写(🔝)(xiě )假片名(🔐)有(yǒu )的做物(🗨)理(🤛)实验(yàn )不相互干扰大(dà )家都心无(🏧)旁鹜地(dì )做(🧡)着自己真正比(bǐ )较感兴趣事情这锻(⤴)炼身(shēn )体了(📘)孩子(👞)的专注力(lì )和自(🥇)控力即使在嘈杂的人群也能沉(chén )下(🍲)心来专注自(⛹)己的事

第五(🐜)章形(🎸)(xíng )式极为丰富假如(🍢)(rú )学生们都能够完成了功课老师可能会(🔋)带他们到(🚞)野外散步(🍲)地头见过花草树木(🍠)历史古(👰)迹(jì )村庄人烟不动声(🏖)色中孩子们学(xué )习历史生物(🔊)理科等知识此外还会不时(🥈)举办一次露营(yíng )温泉之旅(👪)找(🧟)妖怪茶话会等(děng )活动(📬)充(🖲)分释放(fàng )孩子的天(😑)性寓(🔲)教于(yú(🦁) )学

第六章注重实(🍵)践(jiàn )小林先生(🛡)请来(🚠)(lái )能够的农(nó(🏫)ng )民(🦈)旱田教孩子们庄稼知(zhī )识并让(rà(🖨)ng )孩(🌶)子们(men )派人到(dào )田(♈)(tián )里(🥄)去摸索实践如何能(🎎)(néng )种植庄稼教材加强实践的(de )形式(shì )使孩子的(😣)认知更详(🍐)细

第七章因材施教巴(🌘)学园有个(gè )不能站立走路(⌚)的孩(hái )子高桥(🕗)君运(😙)(yùn )动(🐙)会上小林先生(📄)因为他(🍅)的条(tiáo )件(🦆)专业点设(shè )计比赛项目让他不知(📬)不(❌)觉间中获(huò )得冠军(jun1 )解决高桥君组建自(🌰)信心听说(🛒)后(🕠)来高桥君平时工作(🔪)中负(🤫)责人际(🏂)关系协调(diào )工作

2窗边的小豆(💯)豆这一本书(🎁)中让你印象最深(🥩)的是(shì )

窗(chuāng )边的(de )小(🐱)豆豆黑柳彻子(zǐ )著

当然这并(🐭)也不(🚝)是(📏)我的启蒙(📣)书我真正的(🖨)意义上(⏳)读的第一本求下载(🚮)(zǎi )的让我印象非常(👿)深刻的书估计是简(🤜)爱不光(📐)比较喜(xǐ )欢她处处受(🏍)气(🥂)忽然间(jiān )怡然(🎟)自得的部(bù )分后(🤾)面爱情的(🐬)部分确(🎟)(què )实当时年(🔻)龄(🐪)不(bú )足没有懂得什么(me )其中的含(há(👕)n )义(🏠)不(🏘)过那(😷)本书书让我感觉(jiào )得到(dà(🤙)o )描叙的力量书中出(chū )现的山的味道海的味道

电车教室

小林一茶(📝)

等那些个场景(🌍)和细节让我(wǒ )现在(🏃)都(dōu )记忆犹新(🌧)当(dā(👹)ng )然小豆(🥥)豆是(🚃)一(✔)个都有(🌞)点古怪的(de )孩(🎍)(hái )子被上(🌽)一所学校申(🔽)请退(📋)学我们来到这里这里开明豁达的校长(💍)(zhǎng )诚心的老师友(💡)好的(🤜)同学新颖的授课让小豆豆(dòu )的人生(shē(🚷)ng )突然发生了巨大(🔗)(dà )的变化(🥛)这本(🥈)书我现(👾)在还保(bǎo )存在书(shū )架上要究其原因倒底我想知道为什么对我影响深(shē(🏕)n )远差不多就是让我第一(yī )次对一所学校对一群老(lǎo )师充满向往想迫不及(🧔)待(🔜)的(🚗)(de )认识(📇)书中的(👳)人想(xiǎ(🍇)ng )了解小豆豆想转成小豆豆现在我早(🕺)(zǎo )不是小孩子了只不过(👾)我真心喜欢只(🧐)(zhī )希(xī )望(wàng )我(wǒ )以后的孩子这个可以像小豆(🍭)豆一样长(zhǎng )大我也会(👮)一天给她做山的味道(🚺)和海(🤑)的味道哒

3窗边的小豆豆真的(🥁)存(❌)在吗(🏘)

4豆豆三部曲哪个最经典

豆豆(🛃)的三部曲是背叛(pàn )遥远的救世(shì )主天(🍌)幕(mù )红尘用(yòng )文化的视角上帝视角(😔)重新睨视文化制度(😮)生产力包括(🤵)(kuò(😺) )文化在朔造个体(🚡)命运的过(🌑)程是不是有一(📹)(yī )种文化是无比的强势文化强悍(🥜)霸道(dà(🍆)o )文(🏛)化造就强(🧠)者弱势(shì )文化造就弱(🔝)者明(🔡)确的客(❄)(kè )观规律你办(👔)(bàn )事(shì )的人的文化属性更(gèng )能完成更符合国(🍪)家规(guī )定天(tiān )道不(🌹)然的话有没违背规律的人就(🛅)一定没有好下场

区别(bié )于曲解然后(🎫)的因(🔮)果说上一辈作孽(🦗)我这一辈子(💪)才这幅模样这一辈(bèi )子不(bú )怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比如王思聪等区别于歪曲的基督大同(🗺)世界信(🔧)者得不死不灭(miè )不信者下地(🔧)狱本质(〰)上那是宗教(😝)给自己的力量是(🔢)离(⏸)指见明(mí(🏐)ng )月(🎄)的手对(🤔)准比指(zhǐ )头(😴)本身更最重要但人们更喜欢(🆎)研究指(🛴)头这才是客观(guān )意义(yì )实际(🌶)

经典(🌚)(diǎ(🕉)n )也好神剧也好我们不要试图去论长(🔖)论短试着(zhe )去(📄)知道一点一下豆豆三部曲的文(wén )化脉(🗒)络包括不惜一切手段(🦋)如(🍊)何能(🙅)盒子包装(⬛)(zhuā(🌩)ng )让自己内心不(🌒)受道德(dé )的(de )审判(❔)总之有一句话天道本质应该是适者生(🏻)(shēng )存(cún )优胜(🔔)劣(liè )汰(🦄)物竞天(🔓)择适者生存而人(📀)类可是有(⏭)比较完备(bèi )的教育(🔣)体(🦗)(tǐ )制(zhì )和文明魔皇的的方法是对(duì )自然界(👬)相比(bǐ(🚢) )生存(cún )能力(🍗)(lì )是(shì )实力最弱的也是最强的

谁(🥫)都要(🙌)有过背叛包括自己也会(📨)(huì(📦) )背叛自(zì )己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵(⛓)(líng )魂是因(📿)(yīn )为有无数的恩(🦀)无(⏰)数的爱供养三(sān )宝(🧡)我们我(🐤)们对于一无所知农(🍎)(nóng )村的孩子多(duō )农(nóng )村孩子的父母苦只不(🛏)过充分(🦀)尊重苦(🖋)肯定不(🐝)(bú )能苦教育苦没法苦孩子的原则为什么(😑)不我(🚑)们(men )走(📄)的这等坦(❤)然(rán )和坦荡是因(🏟)为有人为我(💔)们(men )负(fù )重前行

那就对付(fù )背叛我(wǒ )们会不(🍌)会像(xià(💉)ng )宋一(⏳)坤(kūn )一样(yàng )救(🐼)赎(🙂)是不(bú )是会用(🥤)爱化(huà(🛬) )解一(⤵)(yī )切(📈)苦难宋一(😾)坤的(de )姐姐找(zhǎ(🖌)o )不到一条自我救赎(🐪)的路去(qù )西(💕)部支教在(😊)陕(shǎn )西(🦒)当教师一辈(🥖)子青春化成(chéng )养料孵化更大祖国(🎢)的未来实话实话行(🗞)(há(⛑)ng )者修行生活一样的(👹)修行才(cái )是(👐)大智慧当下(xià )智(zhì )才(👁)是正智(🎪)相也很(hěn )宋一坤的救赎饱(bǎo )含了争(⛏)议只(zhī )不过他破坏性开采市场(🥒)资源劳动力资源文化资源(yuán )价值资源和公共资源宋一坤试(shì )图用(yòng )这样的阶(jiē )层跃(yuè )迁想一下子基本温饱问(🚡)题和世俗(🌊)对(💁)于生存竞争(zhēng )的压力宋一坤的时(🎺)间很(hěn )很(😋)值钱他不(🚑)只希(🔛)望自己的生命实在是浪费(📮)在柴米油盐(🎑)的消耗战上这样(🗾)的生命才能活得滚(gǔn )烫的(🗑)

那你(🦐)遥远的救世主改编(🚪)成成电(❌)视(🍎)剧天道被被人们(men )熟知这个书的时间线相当(⚡)奇怪电视剧(🤞)改编成后把时间线故意往后推了(le )10年不过背景(🌴)设定(dìng )在1995年(💭)(niá(👺)n )股(gǔ )市市场正方(fāng )兴未艾大熊市之后的第(🐗)一波政策(cè )红(🐇)利因为(🐾)外资(⬅)和中方也可以建立混(🔖)合基金不不(♌)允许发行新股大家恐慌逃往zf就是(📌)为了(📹)救市易安(ān )科技的股票从草根(🐰)价到网红比较热门之(🥈)路一路腾飞股市(shì )神话伴随(suí )一(🌟)三(sān )个(😛)系(xì )列(liè )忧(yōu )伤的股市在坊(👦)间流唱

同时任何行(🥜)业的竞争完(🆒)全没有不存在地道(🛹)(dào )义道德包括伦理(♟)市场讲规律规则信息差认知差时间差还没有人(🐝)怜惜(xī )失败者这里(lǐ )唯有一直(zhí )赢才能站在高处看风景行业(⛩)的二八定律在(zài )内(⚡)财富(fù )的马太效应一直(zhí )存在地我想知(🌼)道为什么穷富差距极为之大是(😱)因为社(👔)会(🏎)不需要只(zhī(👾) )不过只有贫富巨大无比的(🕯)差(🛃)异(😣)别(bié )人才不愿意牺性更多的时间生产价值(zhí )无(⚾)差别(bié )的(de )人类劳(🥢)动真要所有的被机(🤜)器人替代这样(🐚)机器(☝)(qì )人会成为这(zhè )个世界(jiè )的主宰是(✨)因为故事一(🏂)直是这(🚽)样(🔣)既得利益者不一定是最会创(👇)(chuàng )造价(🏌)值的一定是(💦)最会分配价(jià )值和画(🌹)大(🐻)饼(🎧)的存在人这生(⏬)(shē(👯)ng )物不给吃的给空头支票都会照单全收(shōu )的物种完(🐶)全没(🤔)有肯定不能有逻辑和(📘)理(😷)性去推导

穷富是(🤒)格局(jú )是思维(🐸)是文化也传(😛)(chuá(🎆)n )统我们以为一(yī(💇) )个(gè )人成功与否有很多标准(zhǔ(📊)n )最多保(🚋)障是钱(💯)多(🦃)少(🛅)要知(🙆)道并不是如此而且(🍮)很多(🕚)人哪怕很没钱的话仍然挺穷

丁(dīng )元英根据王庙村的精准扶(fú )贫这(zhè )对别人(rén )可以(🕣)说也是一场(🦈)屠(tú )杀我记得(🏉)二战期(😦)间有一个人把正在大(dà )量喝(hē )水的敌人给杀(👝)了(le )战(🏀)争(🖱)和和平也(yě )要有人性结果一丝遮羞布(🈴)为什么不毕竟平均人战争大都那个(gè )层(céng )面的治(zhì(👅) )理(🚏)个人的力量(😣)太弱小的(🕡)人类没法在喝(🏒)水的时候去杀人是是因(💎)(yī(♋)n )为(wé(🆗)i )人动物本能的一丝善(🎬)良纯(🍝)洁和悲(bēi )悯就算是动(🛋)物(🛋)肯定在喝水(shuǐ )不(🔆)的时候(hòu )也未必发动獠牙去被(bèi )屠杀纵(zòng )然是有人类充当唯一(yī )中(zhō(🥉)ng )级文明(🔪)的人难道不会刷新一下自己的格局(jú )吗(🕟)

劣(🚞)币驱逐良币世间(🖖)公(gōng )理只不过做(🏞)动弹啊行(háng )业的那个二(😐)另的八老(📍)是被(bèi )收(⏳)割的(de )主体(🅿)哪怕是(📑)所有人都(dōu )是韭菜饥饿游(yóu )戏(😞)楚(chǔ )门世界就没对错只有输(shū )赢

天幕红尘当人们用道理逻(🚦)辑理(lǐ )智命运和天道请解释世界的(🗽)(de )时候就早被卷入(🥘)在红尘中天幕下了就像易(👻)经天地(🍖)人奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁道德经(jīng )阴阳(yá(🙌)ng )佛家讲因果儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候天(tiān )才(🎺)和凡人(rén )的区(qū )别不只在(🗃)于思维格(👊)局而(é(🛋)r )取决于人智慧至(✖)于(🥎)110的的(de )非理性(🥛)繁荣李小龙把那种(zhǒng )叫肌肉记忆王明(🔐)阳(🦅)叫知行(🖇)合一(yī(🎋) )老子叫天法(🤸)道

对付水会学游泳一定不(❄)(bú )是恐惧(🕖)而(👲)是本能就像人(🍳)在(🎊)母体(tǐ )羊水里面一样高(🕕)人并非(🏊)神高人是明白某个(🏙)特定立场(🛤)(chǎng )和范畴内的规律并且(🍔)依靠

那像刘慈欣三体里面的宇宙炼(liàn )狱(👶)丛林法则一(yī )样核心坐标的暴露(lù(📒) )一定会让更高纬(💸)度的智慧生(👮)命(😺)降纬打(dǎ )击

那就(🥠)叶子农手中掌握了这样的话一套(tào )科学的(🤪)方(💨)法(fǎ )论势必(🌳)会(huì )会拥有(🌙)这条街(🔑)最靓的(🥩)仔为什么不(🏩)一定会被代价是因(🕗)为这样的(⛵)人未(🈸)知是对世界文化(📢)(huà )格局影响深远就好似西方(fāng )元首会被(bèi )斩(zhǎ(🦔)n )首一样优秀的人(✨)(rén )肯定不会(🕑)隐藏地(🕚)自己很可能会会(😠)(huì(👵) )被(📨)别(bié )人所伤(📅)(shāng )害不能成事一定为我(⏳)所杀(🍀)

看上去像华容道曹(cá(☕)o )操和关羽狭(😞)路相(📹)逢的时候(hòu )诸葛亮为(🌶)么让(ràng )关(guān )羽去守这(➰)样至关重要(🌳)的隘(⛄)口(🏉)毕竟曹操(💥)不(🆔)(bú )能死三(😿)足鼎立(lì )的(🏐)格(👁)局(📎)肯(🥘)定不(🍞)能彻底毁(huǐ )灭是因为格局毁了(le )的前提是万千民众(🗿)(zhò(👐)ng )的死亡(♒)包括时代过(guò(🏄) )了(le )好一会儿安宁(📶)后的繁华(💐)热闹都变成废墟文明还好(➕)战争再说(✊)我们都是这样一个概念系(🍍)统内的争斗有一个临界值那像(📡)国共一起(qǐ )抗日一样(🛣)解(🚄)决的一定(🎋)是主要(yào )矛盾这那就是天道(dào )

这样的话豆(dò(🚗)u )豆的红尘三(🥠)部曲(🍌)那个经(jīng )典不入(rù )红尘如何断红尘不想体(tǐ )验(🔄)有请要如何(➖)做到(♉)冷血无(wú )情则是空也是一样空也不是一无所有是经(👥)(jīng )历过繁华热闹穿(chuān )过人(✌)山人海我看过诗(🚀)和远方回过身人生何(🛬)(hé )止(zhǐ(🥥) )唏(🚖)嘘不已红(hóng )尘就像大染缸(🔸)大坟(🕢)场垃(lā )圾(🅱)(jī )堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字(😡)了(😒)(le )得

豆豆用谣言的救世主中(🎛)丁(dīng )元英说(🌧)了一句大实话(huà )烧香磕头的烧香拜佛(fó )烧香(xiāng )的(de )礼佛(🏓)(fó )得智的得(🐶)(dé )智(zhì )慧(😔)修禅的修禅平(🌆)均(🌯)人(ré(📁)n )收获不一(yī )样只不过是哪有那个比(〽)那个更(🏿)经典(diǎn )

很多人(rén )戏(xì )言这个女生和那个(🚯)女生不一样不(👑)信你试试(🐫)有(🌫)时候确(què )实(📋)是一样的最合适(🍁)自己的(🤪)就好不(bú )一定(🎙)非要(yào )是别(⛓)人家的才好正见正智正念那是坦坦荡(🎷)荡(👩)做人(🕧)哪怕贞洁烈女肯定(🥢)无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你的

一样去读书有人就是喜欢(😥)平凡(fán )的世界有(yǒu )人喜欢百年孤独有(yǒu )人不喜(🏀)欢(📩)红楼梦有人金瓶梅不(🙌)一样的(de )人看金瓶梅换取(qǔ )的(🔜)结(🐊)论和(hé )感触都不一样可见(🌔)人的(de )文化属性和慧根和(🌋)悟(⤴)性(🚼)(xìng )相(🔈)差(chà )十万八(🧓)千里